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1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11422 |
| 这个作业的目标 | 让我们明白提问的好处，提问的精髓，从而让我们在以后的学习中喜欢提问 |
| 学号 | 20209119 |
2.本次作业内容
- 2.1阅读作业
- 1.请仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。
收获
1）问题的解决和提出是提问者和解决问题者双方智慧的结晶，所以我们应该持有仔细认真的态度并且用心去对待。
2）问题提出前应该经过自己认真的思考，同时认真的去找过相关知识，以确保自己是真的不会，而不是没经过认真的思考，直接去问他们。
3) 提问时应该准确明了，而不是含糊不清，这样会让被问者感觉很不爽，可能会让他们产生不想教的情绪。
4）我们提问时的态度应该正确，毕竟你是提问者，被问者没有义务去教你，这并不是他们的责任。
提问实例
当我们输入法的出问题时，可能会这样问：“我电脑的输入法出问题了，应该怎么弄，才能让它回归正常？”这样让人感觉问题不清楚，还得继续问你很多问题才能弄清楚你的问题到底出在哪里。如果以这种方式问：“我电脑的输入法由中文简体变成了中文繁体，请问应该怎么弄，才能让它回归正常？”这样的提问可以让他人很清楚的知道你的问题出在哪里，不仅仅可以很快的解决你的问题，而且可以节约时间。 - 2.请仔细阅读蓝墨云班课中的资源《PTA系统常见问题解答》，结合你的编程实际，描述你出现过什么问题。
问题
1）解题思路不正确，以至于题目解出来得不到满分
2）有时不够细心，忘记空格，中文输入法和英文输入法搞混。
3）有时因为对知识不熟练，从而导致写题出问题。
- 2.2 请完成PTA作业：2020秋C语言作业2。在博客作业中贴出完成图片，图片要求存在自己的名字标识。
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