今天看完了电视剧《天道》的解说，解说来自 B 站 up 主 1900。抛开电视剧对丁元英的造神剧情，思考佛学和心学论道，看完之后最大的感悟就是：我们需要思考和明白自己做事的真正意义和目的，明白自己做完这件事真正想得到什么。
忠臣积极谏言，为了国家鞠躬尽瘁死而后已，不是为了向他人证明他是忠臣，而是因为他真正热爱国家，心系百姓，真的想通过自己的双手让国家繁荣富强，百姓安居乐业。如果他是为了他人的评价而做的表面工作，或者说十分在意这种评价和赞扬，为了肯定评价而工作，那他还算是忠臣吗，他会一直是忠臣吗。所以说忠臣只是一名甘愿为祖国奉献捐躯的爱国者，并不刻意追求忠臣这样的称呼评价，这些都只是他按照自己内心真实想法做事工作的附属产物。《天道》剧中女主角芮小丹在城外孤身勇斗 4 名歹徒，最终可以说是同归于尽，芮小丹想到的是自己不能让歹徒进城危害百姓，而不是制服歹徒后能获得多大荣誉，如果是为了荣誉，她会害怕，如果是为了维护心中的正义，那么她只会有些许忐忑和惋惜，剩下的是视死如归的决心，虽然芮小丹不知道后来自己没被高度评价，但是就算她知道他也不会在意，因为他不是为了荣誉而拼命，而是为了自己内心的使命。
我是因为喜欢学习、渴望成长而学习，学习之后能否获得他人的赞扬与肯定这不是主要目的。舍本逐末容易让我陷入为了他人而学的错误困境。容易陷入是为了在他人看起来很强而学习，为了能在他人心中保持权威地位和能力强形象而学习，为了维持这种现状会让我们陷入容易焦虑的泥潭。比如有个新项目，你花了挺长时间都还没搞定，这时你会担心领导或者同学怀疑你的能力，开始焦虑；有个同事新学了项技术，你会感觉到你的权威地位受到威胁，开始焦虑；新来了一个能力很强的同事，你担心他会抢走你的风头，开始冷落你，于是又开始焦虑；比如你手上有个活还没干完，于是新项目分配给了其他同事，你担心同事完成得特别好，转移领导和其他同学对你的关注度，动摇你的权威地位，开始焦虑，甚至嫉妒同事的幸运，等等等。还有诸多场景证明如果我们没有正确认识到自己学习的目的和意义，可能导致内耗、焦虑和各种负面情绪。由于没有摆正自己学习的目的，为了学而学，学习的效率也一定会大打折扣。如果我们意识到自己是因为喜欢学习而学习，那上面的几种情况对我们都不会产生影响，因为我们学习跟其他人无关，其他人的优秀和高光跟我无关，他人赞扬我会学，他人不关注我也会学，他人排斥如果我觉得有必要学，学完能给自己带来成长，那我也会学，这样碰到能力强的同事，我们更多的是思考我能从对方身上学到什么，他有什么亮点值得我借鉴和思考，不会焦虑，不会嫉妒，而是会有学习的欲望和动力。不会做着自己的项目学习，惦记着他人做项目时学到的内容比自己多，只会反思对方的学习方式和项目处理方式，从中吸取有用的经验。只要自己手上的项目还有很多值得自己学习的东西，能让自己获得相应成长，那就直接耐下心来学习，不用刻意羡慕和嫉妒同事非常炫酷的技术，你只要把这个技术加入自己的学习清单，并持续的按照清单顺序努力学习，那迟早会掌握同事的技术，现在不必焦虑。不管别人是什么情况，反正我是真的喜欢学习。
有时为了工作需要，需要快速学习某项知识和技术，这时需要摘取最关键的内容来学习的能力，这也是一种快速上手，快速适应工作内容的能力，也是一种成长过程中必须学习和掌握的技能。
工作中认真努力，是为了提高自己的核心竞争力，是为了自己的成长，而不是为了晋升，不是为了绩效。如果没有认识到这一点，容易陷入误区。一旦陷入了思维误区就容易错误放置自己的工作心态，错误评估行为的意义。比如你认真努力工作、加班到很晚如果是为了做给其他同事看，给领导看，那一旦你哪天想放松放松或者不加班就会时刻担忧会不会破坏自己在领导心中的形象，这样自己就成功的被裹挟了，你会不敢放松，不敢早点下班，即使这么做了心里也会惴惴不安。但是如果我们意识到我们努力认真工作，适当加班是为了自己能更快成长，那当我们权衡出此刻放松一会给有利于接下来的工作，放松一段时间，放慢节奏工作一段时间来感受总结更有利于成长，此刻的加班不能带给我更多直接或者潜在的成长，把这个时间拿来锻炼身体更有意义，这时我们就能很快且很坦然的作出放松和下班锻炼身体的决定，而且不会有心理负担，这就是因为我们明白了此刻干这件事的真正意义和目的，明白了加班和努力工作的真正的意义。忘记了从哪个课程里学到的一句话，让晋升和加薪成为修行中自然而然的产物。现在觉得非常有道理。即使得了差绩效，也需要明白自己来这个公司这个岗位是为了沉淀知识，学习和经验成长，学习职场处事规则和方式，只要还有值得自己学习的东西，那都不应该应该差绩效而离职，离职除了各种外界不可控因素外，只能是因为自己学习达到瓶颈，想要寻求更高的突破，通过环境和工作内容选择进入下个阶段继续成长。
公共场合积极发言真正的目的是为了锻炼自己对关键词的敏感性，促进和倒逼自己的思考，锻炼自己的底层思考能力和逻辑思维，提高自己对问题的思考的深度和广度，形成自己的看法和判断力，由此才能成长。通过参与他人的讨论，从中汲取和发现自己所不知的信息、思考方式和思考角度。而不是为了表现给领导看而强行提问，不是为了问倒其他人显得自己多牛逼而提问。
文档能力，思考总结能力，底层逻辑，交流表达能力，处事能力，技术能力，经验总结能力，情绪控制能力，领导能力，责任心，在修行中慢慢完善和补充这些能力，当某些能力或者综合能力达到某一结点，晋升和高绩效自然就水到渠成，无需刻意追求。过程中可能会有被领导冷落，被打差绩效的低谷，但是只要我们坚定学习和成长的初心，不断因为自己想进步而进步，不为他人而进步，那这些都是暂时，放平心态就好。
当然，凡事不能极端，机会来了，该表现的时候还是得表现。不用时刻考虑如何表现，只需要抓住表现的机会就够了，比如个人分享，汇报，文档等，可以大大减少内耗和心理负担，更多精力投入到本职工作和学习中。
公司与员工的关系，是一种双向选择的雇佣关系。雇佣关系是拿钱办事。双向选择是公司选择满意的员工，员工也选择满意的公司，我们在履行拿钱办事的同时，也是在借用公司提供的平台进行亲身实践，借此让自己成长，没有可学的东西的时候，成长停滞的时候，大概率雇佣关系就该结束了。