| 问题 | 答案 |
|---|---|
| C语言I博客作业06 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9890 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习多分枝结构和四则运算，表达式 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业，对表达式的了解更深了 |
| 参考文献 | 《c语言程序设计》 |
1.PTA实验作业
1.1 7-4 统计学生平均成绩与及格人数
- 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。*
1.1.1数据处理
数据表达：用了整型变量n，count，i，s，sum和一单精度浮点变量average。
数据处理：使用了for语句和if-else语句。用了count++和sum=sum+s。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 人数 | 分数 | 结果 | 说明 |
|---|---|---|---|
| 3 | 77 78 79 | average = 78.0 count = 3 | 3个学生 |
| 2 | 77 78 | average = 77.5 count = 2 | 1个学生 |
| 1 | 77 | average = 77.0 count = 1 | 1个学生 |
| 5 | 77 78 79 80 81 | average = 79.0 count = 5 | 5个学生 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案错误：少了没有学生的情况和输出结果是整数。
多种错误：没有找到出问题的地方导致越改越错。最后通过调试查看变量值的变化才·找出错误。
1.2 7-5 输出闰年
输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
1.2.1数据处理
数据表达：用了整型变量n，i，sum，s，d，q。
数据处理：使用了多分枝结构。用了sum=i%400; d=i%4; q=i%100;
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 年份 | 结果 | 说明 |
|---|---|---|
| 2077 | 2004 2008 2012 2016 2020 2024 2028 2032 2036 2040 2044 2048 2052 2056 2060 2064 2068 2072 2076 | 在21世纪 |
| 2700 | Invalid year! | 不在21世纪 |
| 1777 | Invalid year! | 不在21世纪 |
| 2000 | None | 不在21世纪 |
1.2.4PTA提交列表及说明
部分正确：不知道2000年不是21世纪，网上查了资料才知道。
多种错误：一直在找错误的地方表达式越改越错。最后还是自己看出错误的原因。
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
- 1.他的代码变量少。
- 2.他用了逻辑表达式来判断有没有闰年。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 6/27~6/31 | 17小时 | 270 | 多分枝结构和表达式，数组 | 数组到底可以存多少个数，超出10怎么表达每一个数组 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
这周的作业比较多，做PTA用了很多时间。在做“计算火车运行时间”这道题目时自学了数组，最后输出的结果正确，但测试点很多错误，最后放弃了用数组解决问题。在用数组的过程中发现若输入1000的数组长度Dve - C++就会关闭退出。查阅资料才了解的数组在main函数中有内存限制较大，在main函数外限制小。