•团队课程设计博客链接
•个人负责模块或任务说明
1. 窗口布局
2. 开始暂停判断
3. 设置时间判断
4. 记录判断
•自己的代码提交记录截图
•自己负责模块或任务详细说明
1.窗口布局
设计窗口的布局，加入按钮，流设置水平间距、垂直间距，设置标题与窗口大小，并添加背景标签。右上角X使用system exit退出。
2.开始暂停判断
首先把i（分），j（秒），k（10毫秒），second(秒)，milli（10毫秒）变成字符串形式，在以过时间里，10毫秒从-1记到99，到99后，k跳回-1，秒进1，同理秒到60时，j=0，分进1。如果输入总时间，那就开始倒计时，倒计时看second和milli,time的时间单位是10毫秒，若milli>0,就减，如果减到-1时，跳回99，并且已过时间里的k跳回1。以上是开始后，如果时间过完，自动暂停。
计时器
倒计时器
3.设置时间判断
从file6获取总时间，我们输入的总时间单位是秒，要换成单位是10毫秒进行运算。
4.记录判断
在面板区域输出i,j,k，记一条记录就num++
•课程设计感想
1.从确定任务到分工花了一整天的时间，在编写代码时在图形界面花费的时间比较多，因为不是很擅长，就问了很多同学。 2.在编写时因为分工合作的原因，有时改了一小部分，没有及时共享，导致出了些问题。 3.在图形界面布局时候，因为把面板布局设置为flow即从左到右排序，所以在设置窗口大小上花了点心思，所以一点开就是总时间，剩余时间为一行，已过时间为一行，按钮为一行，最后一行为输出文本框。 4.程序不是特别完善，还有需要改进的地方。 5.做了一次课程设计，又学习与重温到了很多知识。