20155205 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

20155205 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

第十二章

• 只要静态方法的方法命名中参数于返回值定义相同，也可以使用静态方法来定义函数接口操作。
• 除了参考静态方法作为函数接口操作之外，还可以参考特定对象的实例方法。

第十三章

• 时间的度量
  1. 格林威治标准时间(GMT)
  2. 世界时(UT)
  3. 国际原子时(TAI) 秒的单位定义是基于TAI，也就是铯原子辐射振动次数。
  4. 世界协调时间(UTC)
  5. Unix时间
  6. epoch
• 年历简介
  1. 儒略历
  2. 格里高里历
  3. ISO 8601标准
• 想要去的系统时间，方法之一是使用System.currentTimeMillis()方法，返回的是long类型整数。
• java.text.DateFormat是有关字符串时间格式的处理。DateFormat是个抽象类（可通过它来格式化时间日期），其操作类是java.text.SimpleDateFormat。
• 如果想要取得某个时间日期信息，或者是对时间日期进行操作，可以使用Calendar实例。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：如何比较两个时间的大小？
• 问题1解决方案：比较getTime获取的整数值大小即可，整数值大的时间就大，整数值小的时间就小，例如。

public int compareDate(Date d1,Date d2){
            if (dt1.getTime() > dt2.getTime()) {
                System.out.println("dt1 在dt2前");
                return 1;
            } else if (dt1.getTime() < dt2.getTime()) {
                System.out.println("dt1在dt2后");
                return -1;
            } else {//相等
                return 0;
            }
 }

• 问题2：其他的DateFormat格式化编码有哪些？
• 问题2解决方案：如图：

• 问题3：Calendar类中的常亮有哪些？
• 问题3解决方案：如图：

• 问题4：Java有哪些处理日期时间常用方法？
• 问题4解决方案：

1. java.util.Calendar
2. java.util.Date
3. java.sql.Date
4. java.util.GregorianCalendar
5. java.text.DateFormat

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1:遇到了如图的问题

• 问题1解决方案:代码中有package时，使用javac编译代码时一定要加-d参数，运行代码时一定要加包名前缀。若没有此行，即直接删去，也可以编译成功。

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1:下面哪条命令可以把 f1.txt 复制为 f2.txt ?

A .cp f1.txt f2.txt

B .copy f1.txt f2.txt

C .cat f1.txt > f2.tx

D .cp f1.txt | f2.tx

E .copy f1.txt | f2.tx

解析 ：选A、C。因为

copy f1.txt f2.txt

是把f1中的内容拷贝到f2中。

• 错题2:调用线程的interrupt()方法 ，会抛出（）异常对象？

A .IOException

B .IllegalStateException

C .RuntimeException

D .InterruptedException

E .SecurityException

解析：选D、E。

• 错题3:Given an instance of a Stream, s, and a Collection, c, which are valid ways of creating a parallel stream? (Choose all that apply.)
  给定一个Stream的实例s, 一个Collection的实例c, 下面哪些选项可以创建一个并行流？

A .new ParallelStream(s)

B .c.parallel()

C .s.parallelStream()

D .c.parallelStream()

E .new ParallelStream(c)

F .s.parallel()

解析：选D、F。

• 错题4:Which of the following are not java.io classes? (Choose all that apply.)

A .BufferedReader

B .BufferedWriter

C .FileReader

D .FileWriter

E .PrintReader

F .PrintWriter

解析：选E。

• 错题5:Which classes will allow the following to compile? (Choose all that apply.)
  InputStream is = new BufferedInputStream(new FileInputStream("zoo.txt"));
  InputStream wrapper = new _____(is);

A .BufferedInputStream

B .FileInputStream

C .BufferedWriter

D .ObjectInputStream

E .ObjectOutputStream

F .BufferedReader

解析：选A、D。

• 错题6:
  Suppose that the file c:ookjava exists. Which of the following lines of code creates an object that represents the file? (Choose all that apply.)

A .new File("c:ookjava");

B .new File("c:ookjava");

C .new File("c:/book/java");

D .new File("c://book//java");

E .None of the above

解析：选B、C。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • 思考深刻

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20155218
  • 结对学习内容
    • 共同学习时间与日期。
• 上周博客互评情况
  • 20155229
  • 20155327
  • 20155216
  • 20155336
  • 20155222

其他（感悟、思考等，可选）

这周的任务相对比较轻松，给自己很大的自由发挥空间。这周写了一个很有意思的实验，是关于凯撒密码的。凯撒密码在密码学中学过，因此写起来比较轻松。同时也遇到了很多可以挪用c语言中知识点的地方，让我感受到了知识力量的强大。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	16/16	1/1	12/12
第二周	124/140	1/2	19/31
第三周	501/641	1/3	26/57
第四周	664/1305	1/4	27/84
第五周	886/2191	1/5	28/112	不光是照着书上的代码打了，自己也按着自己的想法打
第六周	502/2693	1/6	30/142	增加了看视频的两个小时
第七周	549/3242	2/8	25/167

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:25小时

• 实际学习时间:25小时

• 改进情况：跟计划一样

• 有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导