我同事的家中有一个小朋友，正在上幼儿园，老师教他算术，一个苹果加上两个苹果得到了三个苹果。回到家中，妈妈见到桌上有梨子，就拿起一个梨子，然后再拿起两个梨子，问小朋友总共是几个梨子，小朋友答不上来，家长大怒。
这个故事是同事在出租车上讲给我的，出租车司机插了一句话，使我们豁然开朗，“你先给孩子讲苹果，然后拿梨子，孩子怎么反应得过来？”小朋友形象思维还没有建立起来，我们就希望他有抽象思维的能力，确实是难为他了。
形象思维比较容易，抽象思维比较难。所以幼儿园的老师使用具体的苹果来进行教学。然而，只有形象思维难以解决生活中千变万化的问题，所以，我们还是要借助于抽象思维来认识问题的本质，通过建立一整套的理论体系，然后通过逻辑论证，一步接一步，最后就可能得到某个结论。学习算数虽然比较难，但是，它不仅能够帮助我们解决苹果的问题，梨子的问题，还可以解决形形色色的计数问题。这才是我们学习的关键。
因此，在通过苹果学习算术的时候，我们要有意识地进行抽象，以学习算术的本质，而不是将注意力放到漂亮的苹果上，如果我们被苹果的色、香、味所吸引，而忽视了需要掌握的本质问题，那无异于缘木求鱼，越来越远离我们的目标。条条大路通罗马，但是有的大道是需要绕远的，虽然走的人很多，但是可能要兜一个大圈子，以至于你还没有走到就开始抱怨怎么这个远，中途就放弃了。有的道路虽然要爬山涉水，但是却是风光无限，直指罗马，看起来很难走，但是坚持下来却可以更快地穿越浮云，一览众山小。
.NET 的学习同样如此，许多人一方面说 .NET 没有什么好的，拖拖拽拽就可以完成开发，又有许多人说，.NET 技术变化太快，需要学习的内容太多，新技术已经乱花渐欲迷人眼，吾身也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，怠矣！是这样吗？显然不是！
软件开发技术是一个不断发展的过程，目前来说，不同的技术处在不同的发展阶段上，.NET 已经进入了组件化开发阶段，有的技术还处于进入组件化开发阶段的过程中。对于 .NET 开发来说，通过组件技术将复杂的常用的处理封装起来，通过高内聚，低耦合的设计思想，提供给使用组件的程序员一个简单的使用接口，结合强大的开发工具的帮助，使得 .NET 开发达到了一个空前的高度。
但是，这使得 .NET 的开发以组件为界呈现出两个不同的开发群体，开发组件的程序员和使用组件的程序员，开发组件需要扎实的软件开发理论，丰富的开发经验。而使用组件的程序员则仅仅需要通过设置一些组件的属性，调用一些组件的方法，就可以使用组件完成从前需要许多高手才能完成的开发任务。
我们不能否认使用组件的程序员的工作，但是，组件可以解决通用的问题，却不能帮助我们解决所有的问题，所以，即使是使用组件的程序员也必须要学习组件工作的内在机制，才能更好地使用组件，不能掌握工具的人，是不可能用好工具的。因此，成为真正掌握 .NET 的程序员，就必须要掌握 .NET 的核心，向着开发组件的程序员前进。
成为一个组件开发人员显然比较难，这一步的门槛是很高的，以 Web 开发为例，必须掌握的基础知识就有 HTTP 协议，HTML 语法，JavaScript 语言，面向对象的解决问题的方法，流，序列化，状态管理的思想及实现等等，这些技术在使用 ASP.NET 控件进行开发的情况下，你都可以不用了解，还可以开发出一个像模像样的网站来，如果使用了一些漂亮的模板，有一个过得去的美工的话，用户可能还是比较满意的。但是，如果我们希望实现一些定制化的效果，而没有现成的控件，如果网站的访问量比较大，需要进行优化，那你就会束手无策了。
所以，还是让我们沉下心来，从问题的本质来学起，不要被 .NET 缤纷多彩的技术所迷惑，这些技术确实很好，但是，没有扎实的技术积累就是无本之木，当我们一步一步打好基础，在基础知识的学习中，再融汇这些应用技术，理论联系实际应用。你就会发现 .NET 不简单，新的技术也并不复杂，学习他们也并不再是一种负担，而是对你的一种帮助了。
希望此文能对大家有一些帮助。
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