1. 本周学习总结
1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。
2.书面作业
1.代码阅读：Child压缩包内源代码
1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。
1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java，能否编译通过?提示什么错误？分析原因。
1.3 回答：如果为了访问到protected修饰的属性或方法应该怎么办？
1.1 不能通过编译；在Child类中public void getParenti()语句显示The field Parent.i is not visible的错误；可以将Parent类中的i属性的修饰符private改为protected，因为i属性原先是private，只能在自己的类中使用，不能在其他类中调用；输出结果：调用getParenti()方法先输出i，由于继承父类Parent，所以输出1，之后调用getParentj()方法，输出super.j（继承父类的j属性），p.j（也是父类的j属性），j（父类的j属性），p.geti()（调用父类的p.geti()方法，输出i），super.geti()（继承父类的方法geti()，输出i），调用Otrer的方法showParentj()，由于是静态方法，直接运行，输出p.j和p.geti()，结果是1 2 2 1 1 2 1。
1.2 不能通过编译，显示错误The type Parent is not visible，因为Parent前未加任务修饰符，修饰符为默认，而showParentj只能在本类或是在本包中才能调用，所以或出错，所以可以加大权限，在Parent前加public。
1.3 protected的访问范围是本类，同一个包或是子类，所以要访问protected修饰的属性或方法可以在同一个类中调用protected修饰的属性或方法，或是同一个包中或是子类中调用protected修饰的属性或方法。
2.abstract进阶：阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码
2.1 Guess改造前代码很简单，而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂，那这样的改造到底有什么好处呢？
2.2 如果想将该游戏改造成图形界面，应该进行一些什么操作？
2.3 结合该例子，你觉得什么时候应该使用abstract?
2.4 重要:在这个例子中，变化的是什么，不变的是什么？尝试结合abstract、继承等概念进行说明。
2.1 改造前，未使用抽象类，只能控制台输出；改造后，使用抽象类，可以在控制台，也可以使用对话框图形界面等输入。
改造好处：一般类虽然够用，但是定义抽象类可以随机选择你想要的执行环境或是想要具体实现的代码，确定好具体的执行环境后根据你想执行的方法重写方法或者添加其特点，不需要为每一个执行环境设计相应的代码来避免执行环境改变，也不需要为有相似特点的类一一重复实现。
2.2 设计一个图形界面猜数字的类去继承Guess中的抽象类；用图形界面支持的输入输出语句来重写抽象类当中的抽象方法。
2.3 在具体方案未完全实现时，可以使用抽象类。
2.4 输入输出的执行环境待定，即输入输出是变化的；不变的是猜数字的方法。这里的输入输出（抽象类）不能直接使用，必须选择一个执行环境的方法（或类）去实现abstract类，然后使用这个方法（或类）的实例；这里用到继承的思想。
3.Comparable与Comparator
3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序？
3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢？
3.3 可选：使用匿名内部类、Lambda表达式实现PTA编程5-2。
3.1 这是让自定义类的对象变成“可比较的”对象，能被排序、查找等各类工具比较使用。
3.2 Comparable和Comparator都是用来实现集合中元素的比较、排序的。
Comparable是在集合内部定义的方法实现的排序，位于java.lang下。
Comparator是在集合外部实现的排序，位于java.util下。
4.面向接口案例分析
阅读Case-StudentDao.zip案例
4.1 画出类关系图，描述每个类与接口的作用。
4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别？
4.2 StudenDaoListImpl数组长度是固定的，当学生人数大于80时，便不可以再进行操作。StudentDaoArrayImpl数组长度是动态的。
5.什么是面向接口编程？面向接口编程的好处是什么？结合题目3与4中的Test.java的代码讨论分析。不要百度原封不动照搬！
该代码里面StudentDao为接口，StudenDaoListImpl为实现该接口的列表类，StudentDaoArrayImpl为实现给接口的数组类，Student完成学生基本信息的存储即读取。实现某接口的类之间可以没有什么关系，他们共同拥有该接口的行为。在一个面向对象的系统中，系统的各种功能是由许许多多的不同对象协作完成的。在这种情况下，各个对象内部是如何实现并不重要，重要的是各个对象之间的协作。面向接口是面向对象编程体系的思想精髓之一。接口从更深层次的理解，应是定义（规范，约束）与实现（名实分离的原则）的分离。接口的本身反映了系统设计人员对系统的抽象理解。在表面上是由几个没有主体代码的方法定义组成的集合体，有唯一的名称，可以被类或其他接口所实现（或者也可以说继承）。面向interface编程，原意是指面向抽象协议编程，实现者在实现时要严格按协议来办。面向对象编程是指面向抽象和具象。抽象和具象是矛盾的统一体，不可能只有抽象没有具象。面向接口编程使得代码更具弹性，逻辑清晰，代码易懂，方便扩展，可维护性强。接口和实现进行分离，后期可以通过具体的实际环境对实现类进行编写。主要为了实现松散耦合的系统，便于以后升级，扩展。