1. 本章学习总结
Arrays和String的用法及其函数的一些运用，例如sort函数，输入多个数字，用Arrays.sort（数组名），对数组中的元素排序
2. 书面作业
**Q1.使用Eclipse关联jdk源代码，并查看String对象的源代码(截图)？
**Q2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?
string每次修改字符串都是新建，然后删除旧的串会很影响效率，而stringbuilder是在字符串的末尾操作，和string比较较快。
**Q3.比较两个字符串的值是否相等？为什么不能用直接进行比较？
String string1=new String( "qwer" );
String string2=new String( "qwer" );
这两个字符串当然应该是相等的。
如果用表达式string1string2，则该表达式的值为false
如果用表达式string1.equals(string2)，则该表达式的值为true
因此应该用string1.equals(string2)
string1==string2,是值相等,而且内存地址也相等,是完全的相等。
string1.equals(string2)为true,只是值相等。
**Q4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：
String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);
输出结果为true，创建了2个字符串对象，一个str1，然后str2是指向str1，另一个则是str3。
**Q5.Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i
这把我问蒙蔽了，我以为这是显而易见的。
**Q6.尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false
第一个true，第二个false。因为127是在范围之内的，并且i1与i2均指向127所以相等，而128是在范围之外的。
**Q7.package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类，其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行，截图
7.2 将生成的StringUtil.class放到d:lib下正确的目录结构下，将Main.class放到d: est下正确的目录结构，尝试在命令行下运行，并截图。
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录？在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main，当按下Ctrl+F11时，到底在哪个目录下执行了什么样的java 命令？
我连题目都看不懂，但是时间又要到了，所以只好先标记一下，明天再钻研。
**Q8.自己在这门课的目标与计划
请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）
一周准备花多少时间在这门课上？一周准备写多少行代码？采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？
我特别希望能好好学习，已经连续两周都认真听讲了，目标是能够学好java这门课，计划是利用每天的中午和晚上先打好基础，把没听懂的课都吃透，周末也至少得花半天+半天的半天来学习。
基础特别特别烂，估计打了能过100行的代码吧。
一周准备花很多很多时间，先能写出几十行正确的代码然后再说吧，采用看书，慕课网，问同学问老师的方法，遇到困难如果感觉自己能征服的话一定要死命磕，如果实在超出我的能力范围之外的话，只好君子报仇十年不晚了。
3.2 实验总结
基础太差，处处都是问题，心态快要爆炸，想要追上去需有大毅力。