一、
1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？
答：当初报志愿的时候，没有具体的想法，只凭借着对计算机的好奇与向往报了这个专业。经过了一个学期，我的想法没有发生什么改变，反而对计算机产生了更浓厚的兴趣。在这一学期的学习里，计算机的学习 没有我想象中的有趣，但又让我了解到我对计算机的了解是那么的浅薄，越深入学习，越觉得计算机是一个神奇的学科，让人有一种想要继续探索下去的欲望。计算机是我喜欢的领域，因为我是一个十分懒散的人，不愿意活动，计算机的工作可以满足我的愿望哈哈哈。但是我对计算机不是那么的擅长，可能因为刚刚接触，没有太多的深入，我相信在以后的日子里会把计算机变成我所熟悉擅长的领域。
2、要求关注邹欣老师，你肯定听话的关注了，那么请问你关注后有没有看他们的博文？有何收获？
答：关注了，但没有看。
3、你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？如果下学期继续采用这种方式，你希望有哪些改进？为什么？
答：对于目前的学习方式，PTA可以帮助我们巩固知识点，但一周两次让我稍微有些吃不消。因为这个学期是两个老师，所以在有些周里，就相当于是四次作业。但下学期我觉得可能不会发生这样的事情了。=v=
博客可以帮我们总结想法，梳理思路，流程图虽然有时候很难画，但写出来的时候，也会很有成就感。在上课的时候，希望老师能稍微讲得慢一些，给予我这种耳朵不好使，脑袋转的慢的人一些喘息空间orz。如果下学期仍采用这种方法，我觉得挺好，因为我不用在花费时间去适应另一种教学方式，更方便一些吧。
4、回忆整个学期，如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。
答：如果重新来过，我会提早看MOOC，然后经常练习书上的习题，为了不让我在写PTA时一脸茫然，不禁产生“我学过这个么”的想法。想这么改变，是因为老师经常在课上说，记不住就多打几遍代码，写个一两百遍就记住了。所谓勤能补拙嘛，这样的力度，一定能让我记住的。当然，在练习的时候，我也不会忘记去思考，代码是为什么这么写。 希望对打好基础有所帮助。
5、大学生活过去1/6，是的1/6，大学生活会很短暂。经过这一学期，请问你对我们学校的大学生活有何感想？在这种大学氛围下，你预备如何规划剩余的5/6？
答：一眨眼一个学期就过去，还有几天就期末考试，放寒假了，这么一想还有一些小激动啊。在大学里，学习真的需要自主性，主动去学习，去复习，去完成老师布置的作业。不仅仅是为了完成老师布置的作业，更为了去提升自我吧。老师更像一个辅助，需要自己去努力探索。大学，还要早起，学会照顾自己，如何管理自己的支出。人们说，大学就像一个小型社会，一点都不假。在剩下的5/6中，我希望自己能不浪费时间，把握住未来。
6、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。
答：希望老师越来越好吧，顺便抱怨一下，咱们可以不做折线图么，因为没人会关注自己具体的代码行数，博客字数，基本都是估计一下。知道助教老师做折线图蛮辛苦的，但是三十多人的折线颜色都差不多，是真心分不清谁是谁啊。感谢老师这学期的耐心教学与付出，十分感谢。
二、
