| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课程班级博客链接 | 班级博客 |
| 这个作业要求链接 | 作业要求 |
| 团队名称 | The Superego |
| 团队的课程学习目标 | 1.实验三作业互评。 2.组建软件项目研发团队。 3.阅读《现代软件工程—构建之法》,组建团队并熟悉软件开发流程 |
| 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 | 1.通过阅读《现代软件工程—构建之法》内容，学会了如何组建团队并进行软件项目开发。 2.通过克隆阅读完成质量较高的小组项目源码到本地，发现自己的不足，对对方团队的博文和核心思想加以学习，提高自己，完成互评。 |
| 团队博客链接链接 | 团队博客 |
任务1：浏览班级博客园中提交《实验三 软件工程结对项目》作业，任选一个你认为完成质量较高的小组项目成果，继续以实验三结对学习方式完成以下任务，具体要求如下：
（1）对博文作业进行阅读，并结合评分要求进行评论，评论要点包括：博文结构、博文内容、博文结构与PSP中“任务内容”列的关系、PSP中“计划共完成需要的时间”与“实际完成需要的时间”两列数据的差异化分析与原因探究，给出这个结对小组在进度计划方面可以提高的具体建议。将以上评论内容发布到博客评论区。
被评论作业博客链接
评论内容截图：
（2）克隆任务3项目源码到本地机器，阅读并运行代码，找出项目代码的5个以上bug，参照《现代软件工程—构建之法》4.4.3节核查表复审项目代码并记录。
克隆对方任务源码到本地机器，阅读并运行代码 截图：
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我发现的项目代码的bug：
- 自己运行项目代码，有很多错误，需要改，没有编写者的帮助用户很难成功运行。
- 没有实现遗传算法的算法求解。
- 界面没有固定。在不同浏览器下，界面不同。
- 项目代码中的代码不全，项目代码缺少数据库的数据部分，不能正常运行。
- 用户体验感不好。
- 自己运行项目代码，有很多错误，需要改，没有编写者的帮助用户很难成功运行。
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代码复审的核查表：
| 复审内容 | 复审结果 |
|---|---|
| 概要部分 | |
| 代码能符合需求和规格说明么？ | 符合 |
| 代码设计是否有周全的考虑？ | 是 |
| 代码可读性如何？ | 可读性较好 |
| 代码容易维护么？ | 容易维护 |
| 代码的每一行都执行并检查过了吗？ | 部分代码执行有问题 |
| 设计规范部分 | |
| 设计是否遵从已知的设计模式或项目中常用的模式？ | 是 |
| 有没有硬编码或字符串/数字等存在？ | 没有 |
| 代码有没有依赖于某一平台，是否会影响将来的移植（如Win32到Win64）？ | 无 |
| 开发者新写的代码能否用已有的Library/SDK/Framework中的功能实现？在本项目中是否存在类似的功能可以调用而不用全部重新实现？ | 没有 |
| 有没有无用的代码可以清除？ | 没有 |
| 代码规范部分 | |
| 修改的部分符合代码标准和风格? | 符合 |
| 具体代码部分 | |
| 有没有对错误进行处理？对于调用的外部函数，是否检查了返回值或处理了异常？ | 没有 |
| 参数传递有无错误，字符串的长度是字节的长度还是字符（可能是单/双字节）的长度，是以0开始计数还是以1开始计数？ | 没有 |
| 边界条件是如何处理的？Switch语句的Default是如何处理的？循环有没有可能出现死循环？ | 未使用switch语句，循环不会出现死循环 |
| 有没有使用断言（Assert）来保证我们认为不变的条件真的满足？ | 未使用 |
| 对资源的利用，是在哪里申请，在哪里释放的？有没有可能导致资源泄露（内存、文件、各种GUI资源、数据库访问的连接，等等）？有没有可能优化？ | 有可能导致泄露 |
| 数据结构中是否有无用的元素？ | 有 |
| 效能 | |
| 代码的效能（Performance）如何？最坏的情况是怎样的？ | 运行效率不高 |
| 代码中，特别是循环中是否有明显可优化的部分（C++中反复创建类，C#中 string 的操作是否能用StringBuilder 来优化）？ | 有 |
| 对于系统和网络调用是否会超时？如何处理? | 没有对网络的调用 |
| 可读性 | |
| 代码可读性如何？有没有足够的注释？ | 可读性可以，关键语句都有注释 |
| 可测试性 | |
| 代码是否需要更新或创建新的单元测试？ | 不需要 |
（3）阅读《现代软件工程—构建之法》第12章内容，完成以下分析任务：
A. 体验任务3实现软件功能，简要描述软件的使用过程，上传使用软件的照片；
B. 总结任务3要求的功能软件解决了吗？软件在数据量/界面/功能上各有什么优缺点？对该软件产品功能有什么改进意见？
根据博主博客内容及代码运行后，认为此软件完成度较高，功能较完善。但是用户使用感体验较差，希望进一步改善，优化用户体验，可以在团队内部分别扮演开发者和用户，互相提意见进行改善。
C. 从职业、学历、年龄、专业、爱好、收入等方面概括任务3所研发软件产品的典型用户群特征，他们表面需求，潜在需求是什么？
| 类别 | 用户特征 |
|---|---|
| 职业 | 学生 |
| 学历 | 本科 |
| 年龄 | 18-23岁 |
| 爱好 | 阅读、游戏 |
| 收入 | 未知 |
| 专业 | 各种 |
（4）经过（1）—（3）的工作，你们一定有充分的理由给评价作业选择一个结论: a) 非常不推荐 b) 不推荐 c) 一般 d) 好，不错 e) 非常推荐
d)好，不错
（5）结合（1）—（3）的评论体会，迭代改进本小组实验三任务3。
实验总结：
通过这次实验，阅读了《现代软件工程—构建之法》，对软件开发流程及团队建设有了一定的了解并进行了相关实践。通过评论他人博客作业，阅读他们的博客及代码，对自己有了一个很好的提高。通过阅读别人的博文，可以发现自己的不足并及时改正，也能发现对方存在的问题，对于他人的内容，我们可以取其精华，去其糟粕，充分吸收别人优秀的知识，这是一个很好的学习和自省的过程。此外，对于建设团队，通过阅读文章，让我了解了什么是团队，在团队建设过程中，要综合考虑各方的水平，有效地分布任务，才能达到更高的效率。在团队中，我需要更好地学习，端正态度，做到不拖累别人，也能完成自己的任务。