2019春第五周作业

---恢复内容开始---

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2829
我在这个课程的目标是	熟练的将字符串和数组使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会了字符串的知识
参考文献	C语言程序设计(第3版)

一  2019春第四周作业（预习题）

7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)

 

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。

输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出单词个数。

输入样例:

Let's go to room 209.

输出样例:

5

1.实验代码

#include<stdio.h>
 
int get_word_num(char* buf)
{
    int n = 0;   
    int tag = 1; 
    char* p = buf;
    
    for(;*p!=0 && *p!=13 && *p!=10;p++){
        if(*p==' ' && tag==0) tag=1;
        if(*p!=' ' && tag==1) { n++; tag=0; }   
    }
    
    return n;
}
 
int main()
{
    char buf[1000];
    fgets(buf,1000,stdin);
    
    printf("%d
", get_word_num(buf));
    return 0;
}

思维导图

遇到的问题

开头的时候把问题i想简单了

后来换了思路，借鉴了思路

2019春第五周作业—预习、

7-1 英文单词排序 （25 分)

 

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：

输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：

输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例：

blue
red
yellow
green
purple
#

输出样例：

red blue green yellow purple 
我的代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
    char input[21][11] = { '' };
    char snap[11] = { '' };
    int i = 0;
    while (1) {
        scanf("%s", input[i]);
        if (input[i][0] == '#')
            break;
        i++;
    }
    input[i][0] = '';
    int len = i;
    int j = 0;
    for (i = 0; i < len; i++)
    {
        for (j = 1; j < len - i; j++)
        {
            if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j]))
            {
                strcpy(snap, input[j - 1]);
                strcpy(input[j - 1], input[j]);
                strcpy(input[j], snap);
            }
         }
    }
    for (i = 0; i < len; i++)
        printf("%s ", input[i]);
 
    return 0;
}

思维导图

编辑结果

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑大问题
3/25-3/31	15个小时	230行	定义指针变量和一些基本赋值	指针的熟练用法