| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864 |
| 这个作业的目标 | 实践总结 |
| 作业正文 | 如下 |
| 其他参考文献 | 无 |
一、回望
（1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
学习了不少新技术，基础没打好
（2）你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
达到了
（3）请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升
1.统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码；
1000多
2.软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
| 作业 | 时间 |
|---|---|
| 2020软件工程作业01 | 1h |
| 2020软件工程作业02 | 1h |
| 2020软件工程作业03 | 2h |
| 2020软件工程作业04 | 3h |
| 2020软件工程作业05 | 5h |
| 2020软件工程作业——团队01 | 1h |
| 2020软件工程作业——团队02 | 2h |
| 2020软件工程作业——团队03 | 3h |
| 2020软件工程作业——团队04 | 3h |
| 2020软件工程作业——团队05 | 4h |
| 2020软件工程作业——团队06 | 8day |
| 2020软件工程作业——团队07 | 1h |
3.哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
团队作业06，因为完成了一个完整的项目
4.累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
100+h；10h
5.学习和使用的新软件；
墨刀
6.学习和使用的新工具；
IDEA
7.学习和掌握的新语言、新平台；
Java，GitHub
8.学习和掌握的新方法；
UML各种图的画法
9.工程能力的提升；
工程的需求分析以及流程
10.团队合作上的提升；
团队配合的更加默契
11.其他方面的提升；
代码码得更加熟练
二、团队总结
（1）软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
都经历了，达到了。担任代码编写，没，不适合。
（2）如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？
合理，投票选举
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？
通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。
2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析
通过这次团队项目，我收获了不少知识，了解了许多新的技术。
四、建议
1.对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？请写下你对后来人的期许。
基础要打牢
2.对于软工实践课程，你有哪些建议？
多动手敲代码
3.对于老师的工作，你有哪些建议？
作业能少点
4.对于自己今后，你有哪些建言？
多学习其他技能