刚刚接触软件工程这门课程的时候，我从心底里对它产生了浓厚的兴趣，经过老师的讲解，使我更加对编程用途有了更加充分的了解，老师留给我们的编写四则运算的任务虽然简单，但随着对知识的延伸和对程序的补充也产生了一些问题，首先是关于减法结果的正负性的问题，需要判断减数和被减数的大小，然后根据结果判断结果的正负性；其次是关于除法运算结果的分数问题，通过判断除数和被除数的大小，来判断是否产生分数的问题，由于无法直接写出分数，所以用两个数及“/”符号来表示。总体来说，本次修改在一定程度上增加了些许功能，虽然还不完善，但我相信接下来的时间里，我会使我的程序功能更加全面的。