| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/ |
|---|---|
| 江李悦 | <211706178> |
| 冯志成 | <211706170> |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10417 |
| 这个作业的目标 | <将调查问卷的结果进行可视化处理和原型设计> |
| 作业正文 | 如下文 |
| 其他参考文献 | 无 |
简单自我介绍
大家好！我是计科二班的冯志成，我的结队队友是同班的江李悦同学，此次结队作业由我们两个共同完成，如果有什么地方大家觉得不严谨或者可以完善的地方，欢迎大家提出来，也希望大家可以多多支持。
数据可视化：
为了让用户可以更加直观的了解疫情期间网课的教学效果，对问卷数据进行可视化。
电脑端体验：
https://free.modao.cc/app/2a6fc7d8db347cdc9ac16afc4ed001dee8cbcd2d?simulator_type=device&sticky
移动端体验：
1.大家更喜欢线上还是线下学习？
2.最近在网络课堂的学习体验学习效率如何？
3.老师网络授课的时间长度如何？
4.老师在网络授课的教学质量如何？
5.课堂上的知识点消化吸收程度
6.老师布置的课后作业和小测的检验效果
7.如果此次疫情过后，网络课堂真的变成一种趋势，你将怎样分配上课方式：
问卷额外分析
1.针对答卷时间对是否认真填写的分析
2.填写问卷的人所在地调查
原型设计
起始页：
任务目的：
第一页：
第二页：
第三页：
问卷额外分析：
结束页：
云结对过程：
总结：
1.此次结对作业让我和江李悦同学的合作更加默契，更加体验到了合作完成项目的乐趣。
2.接触到了原型设计软件墨刀，感觉很好用，方便快捷，效果做出来符合预期。
3.我还需要提高代码能力。
期待和江李悦同学的下一次合作！