昨天听了得到的直播，我邀请大家一起听，好像都没听，当然不听天也不会塌下来，好像我也对大家没什么好办法，扣钱？显得太神经病了。
节目一开始，讲了学习的逻辑
宁老师画了一个同心圆，三个层次，最外面的是信息，中间的是知识，最里面是能力。
现在的社会，我们每天面对的信息不胜其烦，简直太多了，识别信息到知识，然后再把知识内化成个人能力，这个应该是基本的学习的逻辑吧
宁老师很有趣，上周末的时候，他写了一篇文章，是给一个好友的孩子去国外交换半年提建议。结合个人的具体情况，宁老师的建议是 不用太关注学业，多去交交朋友，看看博物馆，了解了解历史知识。走马观花一点，不枉费出去一趟。
当然，蛋疼的事情发生了，一个公号——雾满拦江（罗振宇貌似推荐过）马上写文章说，清华的宁老师说了，出国留学不用关注学业，多走走看看就好了。
脱离了具体的情况，片面的理解信息，这是我们都容易犯的错误。当然。宁老师很气愤，我作为观众也觉得很有趣。
（刚才在微博和微信上搜了搜，没搜到宁老师提到的文章，此处后续待查，不过扫了一眼，雾满拦江的公众号，浓浓的鸡汤味）
接下来，因为宁老师讲述的课程是管理学。提出的问题就是：要不要学习管理学知识，什么时候学习，怎么学习？如果面对学习的焦虑。
童鞋们，你们都很年轻，可能会觉得管理学知识对于你们还很遥远，就算要学习管理学，大概也是很久以后的事情了。
首先要不要学的问题，应该还是可以认定学的。
社会是个金字塔形的结构，我们都是底层。努力的准备往上爬。向上爬有两种方式，一种是单打独斗，凭着个人能力，出人头地。想上进而不得其路；另外一种呢，是有明确的目标，和大家一起借助团队的力量一起努力。而管理学呢，就是团结大家一起努力的工具。
（题外话，国庆时候每天听本书里面有一本书说的是猴子的群体智慧的，回头翻出来大家一起分享。此处后续待跟进）
不要把长跑当成短跑来做，说到兴起时，每个人都会有三分钟热度，恨不得要把什么都干好。在这个急躁的社会里，速成心态，就连学习，也是要速成的。什么东西，你给我讲讲就好了。我就不花时间听了。这也是罗辑思维，得到有些时候被别人骂的点。我个人意见，需要听，需要兼容并包一起听，带着判断力听。所谓行胜于言，下苦功，在生活中学习，这都是宁老师的直播中提到的关键词。
回头说道我们自己，我是安排了大家转录得到的内容。
得到的内容还是比较多的，没有咨询大家的意见，我给每个人都安排了转录的任务。好像大家都觉得这是个侵权的事情， 每每很不情愿，总是有各种理由。
说到底，我的想法很简单，我们每个人都做一点，分享出来，各自找到各自的兴趣点，找到一起学习的伙伴，一起成长，一起进步。当然，对于转录有芥蒂的同学，可以像我这样，把负责听的节目，用自己的语言转述一遍，大概就是我现在描述的样子。 分享—讲故事——能力跃迁
学习某项知识，学习只是第一步，消化理解后，给别人讲明白，才是真的把知识内化成了能力。
我们这个公司的愿景 应该是一群能力超群的人一起做酷酷的事情 希望这个目标能够变成我们大家的目标。
公司里大部分人在城建项目上，我上周发现了一个课程，我个人觉得很不错。安排张晋勇，方钢，田景义学习。好像方刚听了听，接着就提出了离职，然后就没有然后了。这个周末城建项目的人学习这个课程，一共是十讲，大家分工，先集体把第一讲听完，个人根据兴趣取舍，我愿意听到说，我对这个内容不感兴趣，我只对某某内容感兴趣。周六的时候我会检查，一直没时间听的童鞋欢迎来公司加班学习。