| 这个作业属于哪个课程 | 软工-2018级计算机2班 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 学习对原型的设计 |
| 谢思敏 | 20188452 |
| 唐志明 | 20188446 |
小组自我介绍：
唐志明：学号20188446，计算机科学与技术2班，爱好打篮球、看小说。
谢思敏：学号20188452，计算机科学与技术2班，喜欢钓鱼，摸鱼，打游戏，动手能力尚可。
结对的过程，包括这次结对的感受、对对方的评价：
1、结对的感受：
这次结对作业感觉还OK，没什么难度，就是一些细节和一些功能需要自己慢慢去找并且实现它，而且墨刀这个UI页面制作工具还是第一次接触，所以花了一定的时间通过B站和百度学习它的功能是如何使用的。在这次作业中我们分工合作、明确功能、制定正确的策略去一步一步的实现页面的制作，通过这次作业也发现并改正了自己的不足之处，顺利的完成了这次作业。
2、对对方的评价：
唐志明：谢思敏头脑敏捷，实力很强。
谢思敏：唐志明学习肯吃苦，性格沉稳可靠。
结对照片:
记录需求分析和方案设计的过程:
（1）Need，需求
随着科学技术的发展，在这个物质横溢缺乏精神生活的社会背景下，手机越来越普及，大家对精神世界的需求越来越强于物质世界，尤其是随着微信以及无现金支付的普及，大家越来越离不开手机微信的使用，所以才诞生了图书小程序的设计及实现。
（2）Approach，做法
将小程序与微信绑定，使用手机便可完成看书的需求。
（3）Benfit，好处
“微信小程序”开创了无APP的新时代，让人们体会到了没有APP也可以看书，而且也减少了人们对下载一个APP就要注册等操作的重复性。
（4）Competitors，竞争
与“图书小程序”类似还有手机上大量的图书App，图书APP的图书种类多彩，储备更加丰富，不过图书小程序是绑定在微信上，所以他的潜在用户要比APP的更多，依赖性也更强。
（5）Delivery，推广
“图书小程序”主要依靠在微信上，通过微信小程序上去搜索，而且还可以通过QQ、QQ浏览器、微信等去打广告。
遇到的问题：主要是二者的创意不同需要协调和一些组件的调用。
问题的协商和解决：
遇到上述的一些问题时，先各自搜索问题的解决办法，然后将两人解决后的成果进行对比，取其优。
展示原型效果
1.首先是主页的设计：
2.对两种登录情况的考虑：微信自带登录或者是用其它手机号进行登录。
3.对主页三种功能的分别实现：年度书单、书籍搜索、书籍分类。
参考资料:
墨刀快速入门手册 - 课工场
https://www.kgc.cn/series/detail/10637.shtml