• 逻辑指的是思维的规律和规则,是对思维过程的抽象。


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    逻辑通常有三个方面的含义:
    1:规律,事物的完成的序列。
    2:事物流动的顺序规则
    3:事物传递信息,并得到解释的过程。
    逻辑指的是思维的规律和规
    则,意译:思辑。
    广义上逻辑泛指规律,包括思维规律和客观规律。
    逻辑包括 形式逻辑与辩证逻辑,形式逻辑包括归纳逻辑与演绎逻辑,辩证逻辑包括矛盾逻辑与对称逻辑。
    对称逻辑是人的整体思维(包括抽象思维与具象思维)的逻辑。
    1 观点
    一个人对事物缺乏见解,我们就可以说:“他不是一个有思想的人。
    首先,思想就是观点。
    当你对一件事物有观点时,你就是有思想的。
    观察在别人告诉他以前,大多数人其实都是没有观点的。
    观点越多且越接近本质,那么你的思想也越是丰富和深刻。 要注意两个问题。
    1. 1观点不是事实
    观点是基于事实之上的一种系统性判断和理解框架,事实是观点的基础。
    了解和掌握的事实越多,就越容易作出自己的判断。
    (注意:这个命题既不是充分条件,也不是必要条件,只是在大多数情况下成立而已。)
    但是,事实本身不是观点。我们可以看到有这种人,他非常博学,但是没有思想。
    2. 观点不一定是正确的
    错误的思想也是思想。
    观点既然是一种判断,那么当然有可能判断错误。
    不过,更多的情况是,很难判断某种思想是否正确,大多数思想都只是在一定的范围内是正确的。
    你是否对大多数事物都有自己的观点,而且可以为这些观点辩护,也就是可以说出支持这些看法的理由?
    人不是生来就有思想的。
    思想是通过勤奋的学习和思考得来的。
    不否认其中存在天赋,某些人生来就是比其他人更有思想。
    方法论也很重要,掌握正确的方法,确实有利于形成自己的观点。
    要学会有观点,首先必须知道观点的结构。
    世界上的所有观点,如果细分一下,有四个组成部分。
    (1) 事实:客观的存在,是百分之百成立的,比如“太阳从东方升起”。
    (2) 前提:作出推断的依据,是不需要证明的公理,比如“两点之间直线最短”。很多前提都是价值判断。
    (3) 逻辑:作出推理的规则,就好像体育比赛必须遵守规则一样,思想也有自己的逻辑规则。
    逻辑本质上就是数学,所以马克思会说:“任何学科只有到可以用数学表达的阶段,它才是完善的。”
    (4) 结论:最后得到的观点。
    因此,我们有这样一个简单的公式:
    事实+前提+逻辑=观点
    这个观点是怎么来的?
    (1)“事实”是社会中收入分配不均,有人穷有人富。
    (2)“前提”是缩小贫富差距对社会发展有好处。
    (3)“逻辑”是提高所得税是缩小贫富差距的一种手段。
    (4)“结论”就是前面的那个观点。
    “逻辑不足”,无是下面的情况之一:
    你缺乏足够的事实,或者你没有明确的个人价值观,或者你的逻辑分析能力不够。
    在这几个方面加强努力:
    了解更多的背景知识,明确个人的价值观(也就是不要有模棱两可的态度,凡事追问自己到底是赞成还是反对,理由何在),培养自己的逻辑分析能力。
    真假好分辨
    公务员考试中有这样的试题:
    试题
    1:某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下:
    甲:我们四人都没作案;
    乙:我们中有人作案;
    丙:乙和丁至少有一人没作案;
    丁:我没 丙:乙和丁至少有一人没作案;
    丁:我没作案。
    四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定成立?( )
    A.说真话的是甲和丁
    B.说真话的是乙和丙
    C.说真话的是甲和丙
    D.说真话的是乙和丁
    悖论是表面上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论,而这两个结论都能自圆其说。
    悖论有三种主要形式。
    1.一种论断看起来好像肯定错了,但实际上却是对的(佯谬)。
    2.一种论断看起来好像肯定是对的,但实际上却错了(似是而非的理论)。
    3.一系列推理看起来好像无法打破,可是却导致逻辑上自相矛盾。
    例如:
    小明对妈妈说:“妈妈,我要吃棒棒糖!”
    妈妈说:“你听不听话?”
    小明说:“我不听。”
    妈妈说:“你不听就不给你买棒棒糖了!”
    “妈妈,我听话!”小明叫道。
    妈妈说:“儿子乖啊,听话,咱们别买棒棒糖了啊!”
    ————————
    智慧眼界的广度和深度决定人的一切!
    理论指人们关于事物知识的理解和论述。
    逻辑的作用是分析论证。
    逻辑学,可以清楚的辨认出人们交流时的以下谬误:
    一、相干谬误: 前提与结论不相干,因而不能确立结论是真的的谬误。
    1、诉诸无知论证:
    辩称命题为真,依据仅仅是其没有被证明为假。
    2、诉诸不当权威:
    并不是说专家说的就是对的,但是我们很多时候还是会诉诸权威,引用名人名言等等。
    3、不相干结论:
    当论证说要证明此结论,但却证明彼结论,而此结论与彼结论完全不相干。

    二、预设谬误:逻辑谬误常存在着前提和结论不相干的缺口。而预设谬误,就是假设不正当,却通过精确的论证表述出来,而这些可疑假设对结论有着强力支持时,结论就是错误的。
    1、虚假原因:把与某件事相干的因素当作是这件事发生的原因。
    2、循环论证:用伪装起来的结论当作前提来证明结论。
    3、以特殊概括整体,或者以整体代表特殊。
    三、含混谬误。就是在论证过程中,词或短语的含义发生了变化。词在前提的时候是这个意思,到了结论却变成另外一个意思。
    1、歧义、双关、重读等等。
    ——————————
    结果不重要,动机最重要。
    辩论应该是思想的碰撞,只是这火花是照亮智慧的灵光!
    现实中的辩论大部分是扛着道德大旗随时吞噬一切的大火!
    各种辩论的声音也就雨后竹笋般冒了出来。这当然是一件好事,毕竟谁都享有言论自由的权利,而我百分百是支持这种权利的。
    人说话就像用错了器官,听起来闻起来都像从下面排出来的大约由59%的氮、21%的氢、9%的二氧化碳、7%的甲烷以及4%的氧气,再加上不到1%的微量氨和粪臭素组成的气体,俗称叫“屁”。但我也学着去接受,你可以看出,除掉最后的不到的1%,前面大约99%的气体还是没有味道的。
    如果这些气体不排出,对人的身体绝对是害处的。动手术之后,医生最关心的是不是气通了吗?
    其实任何一种观点都不能简单的说个“错”或者“对”。
    年少轻狂的时候,嫉恶如仇,以自己的道德标准来给看到的人或者事定义好坏。
    然后对自己认为是恶的东西踏上一万只脚,让其永不翻身;
    觉得是好的,当然就捧上九重天。
    总是认为这才是一个有为而坦荡的好青年应该具有的品质。
    长大了,见过了很多事情,才知道自己的想法有多么的狭隘。
    你认为对的不一定对,即便是一时对,也不能保证一世都对;你认为错的也不一定错,即便是在这里是错的,换个地方就成了对的。
    这个世界唯一肯定的就是到处都是不一定。
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