软件工程网络15个人阅读作业1（201521123084 林正晟）
1.博客园地址
2.git地址
3.本周作业
Task3：完成博客-阅读与思考
阅读参考材料，并回答下面几个问题：
（1）回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想
当初你是如何做出选择网络工程专业的决定的？
你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对网络工程专业的期待，为什么？
你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？*
answer：
- 当初在选择专业时，首先是定下了计算机行业这个大方向，因为IT行业的前景是没有几个可以媲美的，当初将网络工程放在第三个专业，最后来到了这里。初入网络工程，一开始认为是要去网吧当网管。通过之后的学习，才发现当初的想法十分天真。网络工程专业的前景还是十分可观的，特别网络安全、运维、物联网等方面。
- 在过去两年，我们学习的课程并不是我所期待的，但我也知道，这些学的基本上都是计算机专业的基础知识，掌握后才有能力去掌握更高阶的、跟网络工程相关的知识。
- 关于最后一个问题，计算机专业是我喜欢的专业，但我并没有在上面花太多的时间，因此专业知识不够扎实，并不是我所擅长的专业。
（2）对于大三下的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你
自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
离成为一个合格的网络工程专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
answer：
- 自我感觉的话，我觉得自己并没有熟练掌握什么专业知识，最多只能说，我了解了这个专业，知道这个专业需要的各种“工具”是哪些，任重而道远。
- 第二个问题我百度了一下,如下，我觉得以下几个方面我都不能很好的掌握，希望能在接下来的一年里，能有所提高。
https://zhidao.baidu.com/question/1048329876006185379.html
网络工程专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理，掌握计算机通信和网络技术，接受网络工程实践的基本训练，具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握计算机和网络通信领域内的基本理论和基本知识；
3．掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法；
4．具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力；
5．了解计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态；
6．了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。
对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？
针对你的选择，你给自己的大三下和大四设定的规划安排是什么？
answer：
- 虽然现在的我还是处于比较迷茫的状态，但就目前我在大学的经历和自己对自己的了解，我可能会走考公这一条路。
- 相比其他同学来说，我的优势可能是学生工作经验比较丰富。而我的劣势同样很明显，那就是专业知识十分薄弱，基础不扎实。
- 在接下来的日子里，我希望自己在完成最后半年学生工作的同时我希望自己能花更多的时间在专业知识的学习上，不能将自己锁死在一条道路上，要为未来飘渺的日子做好多份准备。同时在最后为自己的目标做最后冲刺。
未来的期望：
（4）是否有从学长学姐那，听过对于这门课的要求或经验？
answer：
- 在郑如滨老师的java课程上，我就开始接触了博客园，在这同时，我的耳边就时不时的听到“软件工程”这四个字，因为二者都使用博客园进行作业的完成。而同时，“结对编程”也成了一个高频词汇。而在今天的课程上，我学到这门课需要有的，是耐心，细心和专心，我希望在之后学习的日子里，我能较为圆满的完成这门课程。
（5）针对上述问题（2）、（3）、（4），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？
answer：
- 对于软件工程这一门课程，我希望自己能在圆满结业的同时，从中提升自己的专业能力，加强自己的专业知识水平。我认为对于我来讲，每周7个小时的时间花在这门课程上是合理的，希望在之后，我能不让自己现在立的flag倒塌。
阅读参考材料
（以下内容参考和转载于 北航助教 陈彦吉的 博客 http://www.cnblogs.com/ChildishChange/p/7363123.html ）
同学们在上这门课的时候已经大三下，你现在面临的困难与迷茫，前人也一定有过。请看看别人怎么学习的，有些是科班，有些是野路子；有些成功，也有失败。请读完下面所有博客 （读这些博客你不吃亏，你也不上当！它们都是血泪经验或教训铸成的文字！）
考研？工作？
http://www.cnblogs.com/skyfsm/p/6672167.html （你的选择是什么？）
科班出身：
1. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/
（把每天把要做的事情分成ABCD四类：A-紧迫且重要；B-重要不紧迫；C-紧迫不重要；D-不重要不紧迫。你是否有类似的习惯？）
//我和作者大一的经历十分相似，在大一的时候我也是一个十足的社团狂，在大一时期，我加入了十二个社团。但最后发现，加这么多社团确实是没有什么太大的用处。以至于我把多余的社团都推掉了。
//但可能，我个人的性格就是静不下心学习，喜欢把自己搞得特别忙碌。因此我大二开始负责学院的新媒体宣传工作，虽然所做的贡献得到了老师的认可，但确实，一个人的时间只有那么多，你花了许多时间在这一块，甚至还有玩乐的时间，就没有多余的时间可以放在学习上了，这也导致我的专业基础极差。
//到了大三，我竞选了院学生会主席，学习的时间就更加少了。但作者的一句话点醒了我：“大学的确提供了非常丰富的能力培养机会和广阔的个人发展空间，但归根结底，学习和进步才是大学的主题，荒废其中任何一个都不能让大学生活过得充实而完整。”这句话真的是点醒了此时的我，学习，才是此时的我真正需要去重视的。希望接下来一年半的时间，我能好好把握，不让自己有个不完整的大学生涯。
2. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/
（你是否也觉得自己是科班，但没学懂计算机？）
//我一直都是这样，感觉自己的学习方法是非常“应试”。感觉自己的学习只是为了抱佛脚应付考试，根本没有将自己所学的东西融会贯通，只要一考完试，自动清空“内存”，再也想不起来。因此我考试前都非常的慌，这样确实不好。
3. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/
（把每天胡思乱想的东西记在一个笔记本上，作为思维快照，并常常翻回去自省，看看过去和现在的变化。这样的习惯呢？）
以上三篇来自《IT小小鸟的故事》https://book.douban.com/subject/4006425/
D. https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html
（偏科生自学摸索的道路。实习经验对应届生重要吗？）
E. https://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html
（速成的培训班和打基础的大学教育有区别么，你是否对大学的基础学科存在的必要性有疑问？）
F. http://www.cnblogs.com/super925/p/8059078.html
（非常详细的总结，对你是否有启发，当课程结束总结时，你会交上一份怎样的答卷？）
非科班出身：
G. http://www.cnblogs.com/Tpf386/p/4798437.html
（很多同学看不起大学老师按部就班地教课，他们心想，我看视频也能学会的，为何要来听课？请看这个学生学习的经历）
H. https://news.cnblogs.com/n/531362/
（半路出家，认真学习，对自己狠心，不断在实践中进步）
I. https://www.cnblogs.com/freeflying/p/4796369.html
（文科生转编程与他对大学教育的批判）
大佬的博客：
J. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevCareer.html
（技术栈和大佬的爆栈之旅）
K. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevLif.html
（大佬在职场中的摸爬滚打）
L. http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104
（大佬给出的职业规划建议）
M. http://coolshell.cn/articles/4561.html
（热情、能力、选择）
N. https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html
（大佬的成长史与如何进入微软亚研院）
O. 他的知乎：https://www.zhihu.com/people/excited-vczh/answers
补充阅读：
R. 不要轻易在简历上写我热爱编程，我热爱学习（你对计算机的热情是怎样的？）
编程人生，长篇连载（文章较长，可以暂时不看）：
P. https://www.cnblogs.com/blog470130547/category/629368.html
Q. https://www.cnblogs.com/AndersLiu/archive/2011/04/19/programming10years.html
4.附加题
