昨天晚上吃完饭比较困，本来答应孩子一块玩汽车的，结果躺在床上不愿动弹。可能孩子觉得没人理他，就将乐高积木倒数来，尿尿到盒子里面。
本来老婆还是比较有耐心的，很少打孩子。但类似的事情近期发生了好几起，所以这次她严厉的训了一顿孩子，包括强迫孩子回答有没有错，下次该怎么做等问题，并狠狠地揍了孩子几下。孩子上幼儿园后心里强悍了很多，竟然没有哭，只在妈妈打得最用力的一次抱着妈妈难过了一下，接下来继续笑，继续不听话，继续捣乱。
晚上睡到后半夜突然醒了，反思了一下这件事。
孩子犯错，屡教不改，体罚反应了家长的态度：这件事是错的，你如果再做，就等着接受惩罚吧。一定程度上会有威慑作用，但也不一定会完全有效果。
如果你不希望让孩子做某事，就不要让他在这件事上获利。孩子做这件事的目的是想引起大家的注意，当他看到家长气急败坏的样子，不断的唠叨，甚至事后向其他人宣扬孩子又做了什么事情。孩子会觉得他受到了极大的关注，这个游戏很好玩，哪怕有一些惩罚，下次还可能会继续尝试。如果是我的话，我可能会没有任何表情的强迫他收拾自己的烂摊子，至少要和我一块收拾，孩子有一些洁癖，肯定是不从，最后可能会大哭一场。我没有气急败坏，很少说话，他没有得到他想要的，而结果又很严重。所以孩子很少和我玩这种游戏，在我这里比较听话，而我比较冷漠，所以虽然我平时也讨好他，当他的沙袋，但我依然是“坏爸爸”。
分析孩子做事情的动机，他其实就是想获得大家的关注，他不想自己玩。所以，在根本上还是要多陪孩子，就算有事情不能陪，也要和他说清楚，让他知道有些时候爸爸妈妈需要忙自己的事情。
总结一下，如果你不希望让孩子做某事，就不要让他在这件事上获利。如果你想让孩子做某事，除了要语言引导之外，最好的方式是和他一起做。
分析孩子做事情的动机，满足孩子合理的要求，对不合理的要求，要和他说清楚，形成良好的约定和习惯。
正向管教，多因势利导，多宣扬强调正面的事情，负面的事情冷处理，时候不在孩子面前宣扬。