命题是反映判断的句子，不反映判断的句子不是命题。一般地说，反映判断的句子是由主语
和谓语两部分组成。例如，电子计算机是科学技术的工具。其中“电子计算机”是主语，“
是科学技术的工具”是谓语。主语一般是客体，客体可以独立存在，它可以是具体的，也可
以是抽象的。例如：小王、老师、3、4、**代表团、唯物主义等。用以刻划客体的性质或关
系的即是谓词。例如：张三是个大学生，李四是个大学生，这两个命题可能用不同的符号p、
q表示，但是p和q的谓语有同样的属性：“是个大学生”。因此引入一个符号表示“是个大学
生”，再引入一种方法表示客体的名称，这样就能把“**是个大学生”这个命题的本质属性
刻划出来。又例如：(a)他是三好学生。
(b) 7是质数。
(c) 每天早晨做广播操是好习惯。
(d) 5大于3。
(e) 哥白尼指出地球绕着太阳转。
在上述语句中“是三好学生”、“是质数”、“是好习惯”、“大于”、“指出”都是谓词。
前三个是指明客体性质的谓词，后两个是指明两个客体之间关系的谓词。
我们将用大写字母表示谓词，用小写字母表示客体名称，例如a表示“是个大学生”，
c表示张三，e表示李四，则a（c），a（e）分别表示“张三是个大学生”，“李四是个大学生”。
用谓词表达命题，必须包括客体和谓词字母两个部分，一般地说，“b是a”类型的命题可用a（b）
表达。对于“a是小于b”这种两个客体之间关系的命题，可表达为b（a，b），这里b表示“是小
于”。又如命题“点a在b与c之中”可以表示为l：…在…和…之中，故可记为l（a，b，c）。
我们把a（b）称作一元谓词，b（a，b）称作二元谓词，l（a，b，c）称作三元谓词，依次类推。
注意，代表客体名称的字母，它在多元谓词表示式中出现的次序与事先约定有关，因此未经约定
前，上例记作l（a，b，c）或l（b，c，a）等都可以，但一经约定，l（a，b，c）与l（b，c，a）
就代表两个不同的命题。
单独一个谓词不是完整的命题，我们把谓词字母后填以客体所得的式子称为谓词填式，这样谓词
和谓词填式应该是两个不同的概念。
一般地说，n元谓词需要n个客体名称插入到固定的位置上，如果a为n元谓词，a1，a2，…，an是
客体的名称，则a（a1，a2，…，an）就可成为一个命题。
通常，一元谓词表达了客体的“性质”，而多元谓词表达了客体之间的“关系”。