这是舍得给发小的孩子设计的训练方案，孩子今年上三年级，英语成绩在班里大概是中游的水准。说到发音，学校里的老师都未必有多准，更谈不上对孩子进行一对一式的辅导了。照这个样子学下去，小学毕业了语音关恐怕还过不了，不如早点用Tell Me More来进行语音的训练。
说到Tell Me More，学苑里的童鞋第一反应可能会是：舍得你不是说过，初学者“应该”用Rosetta吗？
如果仅就语音练习的角度，用Tell Me More会更好一些。
舍得开出的训练单很简单，开启Tell Me More后，进漫游模式，主要训练：
1.音素练习
2.单词发音
3.句子发音
4.对话
有童鞋会问了，Tell Me More里碰到好多生词怎么办？
舍得早就知道，好多童鞋得了生词恐惧症，一看到生词就跟老鼠见了猫似的。却忘了，当初出娘胎后，有哪个来教过你“单词”？父母教你说“爸爸、妈妈”的时候，你们有谁知道“爸爸”的“定义”？为什么当你在学一门新语言的时候，非要知道生词的定义才肯往下学呢？
舍得说，在做Tell Me More这几项练习的时候，要多想想自己刚开口学说话的情景。那时候，哪个不是生词？不照样被你学会了嘛？你所要做的，就是模仿模仿再模仿，尽可能模仿得地道。对于Tell Me More来说，要把软件给你的评分搞上去，这就是最好的教练。
这个方案的重点是前三项的训练，尤其是语音基础差的童鞋，要着重练音素和单词。但“着重”并不是说其它几项就不要练了，句子的发音是其它训练无法代替的。有的人单个词发音很不错，连在一起很别扭，就是缺乏整句的训练。
在做发音训练的同时，你的听力也会不断提升。模仿是一件很奇妙的事情，你越是想说得准确，就越要注意听得精确，当你把注意力沉浸在原音中时，你会逐一发现声音的细节。这些细节往往不是一次两次的训练就能把握的，需要长时间的积累。“长时间”这个词听起来令人生畏，实际上，每天坚持练三四十分钟，一两年之后，就能尝到甜头。
听和说从来是不分家的。不要生硬地去区分“这个是听力训练”，那个是“发音训练”。用Tell Me More的这种方式去训练，既练了听力，又练了发音，效果自然出众。