| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
|---|---|
| ss | dd |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会运用数组，字符串 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 运用字符串进行编程 |
| 参考文献 | C语言程序设计Ⅱ |
7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
实验代码：
include<stdio.h>
include<string.h>
int main()
{
char ch[1000],c;
int i,count=0,cp=0,lon;
gets(ch);
lon=strlen(ch);
if(ch[0]!=' ')
count+=1;
for(i=0;i<lon-1;i++)
{
if(ch[i]==' '&&ch[i+1]!=' ')
{
count++;
}
}
printf("%d",count);
return 0;
}
截图
流程图
7-1 英文单词排序 （25 分)
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：
blue
red
yellow
green
purple
输出样例：
red blue green yellow purple
老师要求：
1）通过以自己名字命名的文件输入英文单词，（2）英文单词输入的结束标记为你学号最后一位数+37所对应的ASCII字符。（例如：你的学号最后一位为9，则结束标记为9+37=46所对应的ASCII字符“.”）（3）在不删除原有内容的情况下，将排序后的单词输出到文件。
实验代码：
include<stdio.h>
include<stdlib.h>
include<string.h>
int main()
{
FILE*fp;
char str[20][10],t[20],str1[10];
int i,j,n=0;
if((fp=fopen("D:sunhao.txt","a+"))NULL)
{
printf("File open error!
");
exit (0);
}
while(1)
{
fscanf(fp,"%s",str1);
printf("%s",str1);
printf("
");
if(str1[0]'#')
{
break;
}
else
{
strcpy(str[n],str1);
n++;
}
}
for(i=0;i<n-1;i++)
for(j=0;j<n-1;j++)
{
if(strlen(str[j])>strlen(str[j+1]))
{
strcpy(t,str[j]);
strcpy(str[j],str[j+1]);
strcpy(str[j+1],t);
}
}
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%s ",str[i]);
fprintf(fp,"%s ",str[i]);
}
if(fclose(fp)){
printf("Can not close the file!
");
exit (0);
}
return 0;
}
截图：
流程图：
2019春第五周作业—预习
预习内容：了解了指针的使用和定义
疑惑：虽然预习了指针，但还是对指针感到迷茫，感觉不会使用。