软件工程实践2019第二次作业

第二次作业的Deadline: 2019-09-15 23:00pm

写在前面的话：

看了大家陆续提交的第一次作业，感慨良多：

1. 初心、勇气和信心。 回顾初心，回想自己当初为什么报这个专业。不知你们是否看过电影《无问西东》，其中有一句台词：“如果提前了解了你们要面对的人生，不知你们是否还会有勇气前来”。同样的，如果你们提前看到了你们在过去这两年所面对的专业学习的现实，不知是否还有勇气和信心选择这份专业。

2. 现状距离初心有些遥远。描述现状，写一份自己当下的简历及预期。绝大多数同学的内容，都无法满足“简历”二字的基本要求。作业题目里，给出的是提示用词，简历描述的大概方向，但却成为你们答题的“唯一依据”。 博客作业不是三言两语的问答，个别同学的第一次博客作业，寥寥数字，我推测3--5分钟就完成了。必须强调一次：“这里是软件工程课，这里是软件工程课，这里是软件工程课”。“花尽可能少的时间完成作业”——也许是过往你们面对作业时追求的目标，但这门课和这门课的作业绝对不是追求这个。请你们全力以赴，做你们能做到的作业质量的最好、更好，甚至是你们在看到作业时所不能做到的最好。

3. 想学的技术，人工智能和JAVA是高频词汇。 人工智能是当下的热点，也是很多实验室研究的方向。 JAVA是一个通用的技术，也是你们这学期部分同学的选修课。

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开启第二次作业：

《构建之法》和我们这门课的口头禅是“LearnIing by doing”。在当下和未来，学习如何学习，特别是自主学习，本身也是一项非常重要的能力，甚至超过学习知识或内容本身。而如何自主学习一门新技术呢？ 三军未动，粮草先行。因此，需要对学习的技术有个广泛的了解，全面的认知，规划相应的路线图，然后开始执行。因此，本次作业是：画出你要学习的这门技术的学习路线图，要求如下：

1. 针对的是你在第一次作业中，提到的你最想学习的技术；

2. 学习路线图中，包括但不限于以下内容：学习这门技术需要的精选的书本和网络资源、这个技术的方向和分支、入门掌握精通的学习路线图、入门掌握精通的三阶标准、 对应的岗位或应用研究方向的趋势了解和分析、

3. 采用思维导图的形式，

4. 采用专业的思维导图软件，建议可以是：MindManager、XMind、iMindMap、FreeMind、Mindomo、MindNode……等等之一。

5. 规划学习的时间计划，以一个学期，即5个月为周期，描述5个月内你打算学习这项技术的规划安排。

6. 以一篇博客的形式描述，路选图用思维导图软件绘制后导出的图片。

7. 严禁直接COPY或抄袭现成的某个技术的路线图。路线图可以参考现有的，但必须博采众家之长，并有你自己的心血凝结其中。你绘制的路选图，从绘制到内容呈现，整体上必须是原创的。