C语言博客作业--函数嵌套调用

C语言博客作业--函数嵌套调用

一、实验作业

1.1 PTA题目

十进制转换二进制

设计思路

传入n
边界条件：n<=1
递归模式：n/2
每一轮的递归都输出n取余2

代码截图

调试问题

边界值设置成n==1，导致段错误
解决方法：改为n<=1，就能避免

1.2 学生成绩管理系统

1.2.1 画函数模块图，简要介绍函数功能。

1.2.2 截图展示你的工程文件，如：

1.2.3 函数代码部分截图

本系统代码总行数：386

• 头文件
  

• 插入学生信息及学生成绩信息代码
  
  

• 删除学生成绩信息代码
  

• 总分排序代码
  

1.2.4 调试结果展示

菜单及功能实现

• 菜单及功能1（新增学生人数）
  

• 功能4（显示全部成绩信息）显示一下功能1操作结果
  

• 功能2（修改成绩）
  

• 功能3（删除成绩）
  

• 功能5（两种排序）新增了几组数据
  

• 功能6（查询信息）
  

• 功能7（退出系统）
  

健壮性

• 命令及学号非法输入
  

• 输入时学生人数越界（最多50，可调）、课程数越界（最多10，可调）、学号，电话非法输入、学号重复的情况
  

• 查询不到成绩
  

1.2.5 调试碰到问题及解决办法。

• 新增人数时已经输入的数据会被新的数据覆盖
  解决方法：定义全局变量，所有函数共用，没输入一个数据时+1，新的数据在这个全局变量的数组上写入。

• 计算总分，平均分的问题
  刚开始以为新增数据和修改数据时都要用到计算总分和平均分，于是打算把计算的过程写成函数，供他们调用，后来发现，新增和修改计算不太相同，不能用一台代码。还有就是计算平均分时，如果分母是0，计算结果会错误。
  解决方法：函数count中只保留了计算输入时的代码，修改和删除后计算的代码则直接补到各自函数的后面。分母为0的情况就是补上了一句判断条件，当分母为0时，平均分直接等于0

• 调试健壮性的问题
  输入命令的健壮性，一开始用%d吸收，但是输入字母或其他字符就会出现错误，改用%c吸收，万一有多余的字符则无法吸收
  解决方法：%c吸收，加数组的吸收，而且用了gets，吸收彻底，在判断数组中是否吸收多余数据（这时为了保险，定义数组时要先赋予空字符串），及%c的正确性即可。

（除此之外还有许多问题，但是太多太杂，无法一一记录并罗列，当然程序写出后也还有一些潜在的问题还未发现）

二、截图本周题目集的PTA最后排名。

三、阅读代码

• 题目
  
• 代码

#include<stdio.h>

int N;

int s[31]; // 存放划分结果 
int top = -1; // 数组指针 
int count = 0; // 统计输出的次数 
int sum = 0; // 拆分项累加和 

void division (int i);

int main ()
{
    scanf ("%d", &N);
    
    division (1);
    
    return 0; 
}

void division (int i) {
    if (sum == N) {
        count ++;
        printf("%d=", N);
        int k;
        for (k=0; k<top; k++) {
            printf("%d+", s[k]);
        }
        if (count%4 == 0 || s[top] == N) {
            printf("%d
", s[top]);
        } else {
            printf("%d;", s[top]);
        }
        return;
    } // 输出部分 
    if (sum > N) {
        return;
    }
    for (int j=i; j<=N; j++) {
        s[++top] = j;
        sum += j; 
        division (j);
        sum -= j;
        top --;
    } // 算法主体 
}

改代码用了深度优先处理的思想，简单说就是，不是去分解原来的数，而是从底层开始凑，直到凑到刚好等于给定的数，这种思考方法值得借鉴，有时从正向去分解可能很困难，这是可以试试逆向考虑。同时代码中连续定义的全局变量也给我的思路带来一点可能。

四、本周学习总结

1.总结本周学习内容。

1.宏定义：简单的替换，没有括号
格式：#define 宏名 字符串
用途：定义常量；带参数的宏来实现一些简单函数的功能

2.文件包含
格式：#include<文件名>或#include“文件名”
区别：#include<文件名>只会到系统文件夹中查找，不能用于自己所写的文件，#include“文件名”先到当前工作文件夹中查找，再到系统文件夹查找，一般用于自己写的头文件。

3.编译预处理
通过预编译生成程序，提高效率，均以#开头，常见预处理指令如#include、#define、#if····#else···#endif等

4.大程序构成
含主函数文件，头文件，及其他函数文件，分属不同模块，通过模块间交流实现大型功能。
模块间交流注意事项：

• 除头文件本身，其他文件都要加上包含该头文件。
• 头文件内部要包含全部函数原型定义和系统头文件，如标准输入输出。
• 其他模块引用主函数的全局变量时要加extern 变量名，说明它是外部变量。

5.指针进阶
设二维数组a【2】【3】

• 列指针：int *p；p=a；
  * (p+i)表示离a【0】【0】第i个位置的元素

• 行指针：int (*p)【n】；p=a；
  p+i表示a【i】；a【i】【j】=*(*(p+i)+j)=(*(p+i))【j】=p【i】【j】

• 指针数组：int *p【n】；int**p；p=pp；
  p【i】是指针

2.罗列本周一些错题。

分析：*p[3]实际上是定义一个二级指针，而a[3]则定义了一个一级指针，所以a选项不同级指针不能赋值，b选项*p是一级指针，a[0]是元素不能赋值，c选项p是二级指针，&a[0]是一级指针不能赋值，所以d正确。

分析：必须有一个成员是指向结构的指针，只有b符合条件。