• 2017-2018-2 20165328 实验三《敏捷开发与XP实践》实验报告


    一、实践-1:

    • 要求:参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECCODESTANDARD安装alibaba插件,解决代码中的规范问题。
    •           在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下列代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出让自己感觉好用的功能。提交截图,加上自己的学号水印
    • 代码如下:
    • public class CodeStandard {
      public static void main(String [] args){
      StringBuffer buffer = new StringBuffer();
      buffer.append('S');
      buffer.append("tringBuffer");
      System.out.println(buffer.charAt(1));
      System.out.println(buffer.capacity());
      System.out.println(buffer.indexOf("tring"));
      System.out.println("buffer = " + buffer.toString());
      if(buffer.capacity()<20)
      buffer.append("1234567");
      for(int i=0; i<buffer.length();i++)
      System.out.println(buffer.charAt(i));
      }
      }
    • 代码规范检查;
    • 修改后:
    • 使用Reform Code

    二、实践-2:

    • 要求:在码云上把自己的学习搭档加入自己的项目,确认搭档的项目加入自己后,下载搭档的实验二的Comeplex代码,加入不少于三个JUint单元测试用例,测试成功后git add .;git commit -m “自己学号 添加内容”;git push。
    •            提交搭档项目git log的截图,包含上面上面git commit的信息,并加上自己的学号水印信息。
    • 添加搭档成功截图:
    • git log截图:
    • 码云上传项目截图:

    三、实践-3:

    • 要求:完成重构内容的练习,下载搭档的代码,至少进行三项重构,提交重构完成后代码的截图,加上自己的学号水印,提交搭档的码云项目链接:
    • 由于博客《IDEA简易教程》一文中关于重构的内容丢失,所以我在网上学习了解了重构内容后,选择了如下三项重构方法练习:
    • 重命名:将Example7_3改为Chonggou
    • 将光标丢到Example7_3上,按下Shift+F6,在弹出的窗口中输入Chonggou
    • 成功截图:
    • 扩展方法:添加hello方法;
    • 选中System.out.println("hello,you are welcome!");
    • 按下Alt+Ctrl+m
    • 在弹出的窗口中输入hello
    • 成功截图:
    • 内联方法:将hello内联回去
    • 选中main中的hello
    • 按下Alt+Ctrl+n
    • 选中Inline all invocations and remove the method(2 occurrences)点确定
    • 扩展方法和内联方法共同使用后,我相当于什么都没做,如下截图;
    • 代码码云链接:码云

    四、实践-4:

    • 要求:参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6683948.html,以结对的方式完成Java密码学相关内容的学习,结合重构,git,代码标准
    •            提交学习成果码云链接和代表性成果截图,要有学号水印
    • 密码学代码运行截图:
    • 重构:重命名,将Mima改为Shiyan3,截图如下:
    • 对密码学代码进行规范扫描后,截图如下:
    • 代码码云链接:码云

     五、实验感悟;

    • 在做第二个与IDEA重构有关的实验时,我们未能在以往的资源中找到关于重构的知识讲解,但我和我的搭档并未就此放弃,而是通过上网查资料自学掌握了相关知识,完成了实验,这启迪我在之后的实验中要迎难而上,而不是知难而退,这样才能学到知识,有所收获
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/dky20165328/p/8967119.html
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