第四周预先作业＋第五周基础作业

第四周预习作业

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出单词个数。

输入样例:

Let's go to room 209.

输出样例:

5

1. 代码块

#include<stdio.h>
int main()
{
	int flag=0,sum=0;
	char op;
	while((op=getchar())!='
')
	{
		if(op==' '){
				flag=0;
			}
		else if(flag==0){
			sum++;
			flag=1;
		}
	}
	printf("%d",sum);
	return 0;
}

2. 思路流程图

3. 存在问题和解决办法：

问题1：

解决方法：和室友一起讨论尝试不同的判断条件。最后发现else if可以解决；
心得：这道题让我对if和else if有更好的了解

4. 运行图

第五周基础作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825
我在这个课程的目标是	无
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	无
参考文献	无

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：

输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：

输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例：

blue
red
yellow
green
purple
#

输出样例：

red blue green yellow purple 

想法：

此题大概我开始没有用二维数组。就一直用上周预习作业的方法去做。开始我就想通过写字符去写，这样便于计数，便于排序。就抱着这样的想法去编写。编写完，就面对了残酷的现实。遇到好多问题，其中有一个问题就是题目要求我们输出字母。而我这样写就算排序了，又该如何去输出字母呢？就这样卡在这里。然后询问室友。才知道要用二维数组，且用字符串去写会比较好些。大概就知道这么一点。