• C语言I博客作业07


    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计
    这个作业要求在哪里 作业
    我在这个课程的目标是 学会使用C语言,并做一个属于自己的小程序
    这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 凭多做题来熟悉已学内容;丰富自己的C语言知识
    参考文献 C语言程序设计(第三版);百度

    1.PTA实验作业

    1.1 自从湖南农业大学、吉首大学和怀化学院组织程序设计课程联考以后,举办联考的经验越来丰富。尤其是在使用PTA系统作为考试平台之后,联考工作得到了很多学校的认可和支持。所以,现在参与联考的学校比较多。为了便于区分考生,考生账号的第一位是学校代号。1代表Hunan Agricultural University,2代表Jishou University,3代表Huaihua University,4代表Aerospace University,5代表Ocean University。 请编写程序根据考生的账号区分考生的学校。

    1.1.1数据处理

    数据表达:本题用了两个整型变量:account、choice,分别代表正整数和该正整数的第一位。account通过输入得出,choice通过account/100000赋值得出。
    数据结构:
    表达式:choice = account/100000
    结构式:switch分支结构

    伪代码:

    定义整型变量
    输入正整数
    choice1~5 →赋正整数第一位数字
    choice
    default→其他大学
    返回

    1.1.2实验代码截图

    1.1.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    123456 Hunan Agricultural University 考生区分在Hunan Agricultural University考试
    999999 Other University 考生区在Other University考试
    456789 Aerospace University 考生区分在Aerospace University考试

    1.1.4 PTA提交列表及说明

    提交列表说明:
    部分正确:OtherUniversity 两个单词之间没有打空格。

    1.2本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则:

    大于等于90分为A;小于90且大于等于80为B;小于80且大于等于70为C;小于70且大于等于60为D;小于60为E。

    1.2.1数据处理

    数据表达:本题定义了八个整型变量:N,grade,choice,A,B,C,D,E,其中N代表学生数,grade是成绩,choice是分数前面一个数字,A,B,C,D,E代表五个等级。(五分制)
    数据结构:
    表达式:choice=grade/10
    结构式:for循环语句;switch分支结构

    伪代码:

    定义整型变量;
    for循环 输入成绩;
    choice=grade/10;
    switch语句积累五个不同等级的人数
    输出结果

    1.2.2实验代码截图

    1.2.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    7 77 54 92 73 60 65 69 1 0 2 3 1 A区1人、B区0人、C区2人、D区3人、E区1人
    7 76 53 97 75 64 68 62 1 0 2 3 1 A区1人、B区0人、C区2人、D区3人、E区1人

    1.2.4 PTA提交列表及说明

    提交列表说明:
    ①break忘记打
    ②case和后面的数字没有用空格隔开
    ③忘记写输出语句

    2.代码互评

    同学代码截图

    自己代码截图

    代码比较

    ①首先从整体上来看:我的代码趋势呈右下走,毫无美观可言,而该同学的代码整齐又顺眼。
    ②从内容上来看:同学用的是(N>=400&&<500),分数在四百到五百之间,则输出某某学校。而我的代码是只要大于某一个分数就能去他对应的学校,比起该同学的代码显得有些不严谨。

    同学代码截图

    自己代码截图

    代码比较

    ①从整体上看,我的代码比较精炼,而该同学的代码长却易懂。
    ②从内容上看,我只用了一个switch语句,而该同学用了两个。

    3.学习总结

    3.1 学习进度条

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    10/14-20 5h 100行 for循环结构 不能够熟练for语句
    10/20-27 7h 120行 自定义函数 对定义和调用函数知识点上还是很模糊
    10/28-3 8h 380行 char字符型 有些代码所用的格式
    11/4-10 8h 150行 switch语句 怎么寻找到解题的正确思路

    3.2 累积代码行和博客字数

    3.3 学习内容总结和感悟

    3.3.1 学习内容总结

    3.3.2 学习体会

    本周学会了switch语句,用途和if-else语句差异不大,虽然if-else语句基本上可以解决所有问题,但是在有些题型方面if语句比较繁琐而switch语句就要简洁许多。每周学习一点点小知识,然后用课余时间慢慢消化,这样刚刚恰到好处!知识点越来越多,还需勤加做题,巩固练习!

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