C语言I博客作业08

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这个作业的目标	学习循环语句的嵌套，摸清它的运行逻辑，并在他人的长处中汲取学习。
学号	20209014

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1

1.1.1数据处理

* 数据表达：使用了n，i，j，k等7个整型变量，用于循环语句作为变化量，还使用了一个字符型变量-ch用于存储字符。
* 数据处理：使用了关系运算符，算术运算符，赋值运算符；主要用到了for循环结构，辅以while循环。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
		使用简单数据验证程序的正确性
		第二次检验程序的正确性
		多次检验程序的正确性

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

• 总结：

遇到的问题一：不懂如果表示结束符及如何使用。

解决：在百度上查找和询问同学。

遇到的问题二：主要是思路错误，导致for循环一直出不来。

解决：在读的过程中，发现思维的漏洞，这个过程需要安静。

遇到的问题三：主要是输入格式的问题。

解决：在读的过程中发现，scanf语句中，前面两个之间是有空格的，但是第二三个之间没有，导致输出一直错误。

1.2 题目2

1.2.1 数据处理

* 数据表达：使用了n,i等整型变量，n存储次数，i等变量用于循环内部。
* 数据处理：使用了关系运算符，算术运算符，赋值运算符；用到了for循环结构与if-else语句。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
		使用简单数据验证程序的正确性
		第二次检验程序的正确性
		多次检验程序的正确性

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 总结

遇到的问题一：提交列表上发现，格式错误。

解决：经过调试发现，是没有换行处理。

遇到的问题二：经过多次提交发现是答案错误。

解决：换了一种解法。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

区别：

主要在于变量的使用，他比我更加简洁，使用变量更少。

同学代码截图

自己代码截图

区别：

可以看出同学知识储备很强，这个题目运用了数组的知识，而我的是比较普通的解法。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第8周/10.19~10.25	12h	大概280	预习了一下课本，了解代码的样子，并学习了基本代码	无
第9周/10.26~11.01	15h	大概300	了解了基本的常量与变量，与数据类型	对于细节有许多不到位，还有对许多知识完全不了解
第10周/11.02~11.06	20h	大概350	if语句和for循环语句的运用	就像今天的作业一样，看不懂复杂代码，只能在简单中窥探
第11周/11.07~11.14	16h	大概410	自定义函数的使用	无，但学习态度方面越来越被动
第12周/11.15~11.21	18h	大概620	分支语句的使用	像嵌套结构还不能灵活运用，没有一个深刻理解，像做数字金字塔时会出现思维卡壳
第13周/11.22~11.28	15h	大概660	switch-case语句的学习，和一些练习并行	调用函数有许多疑惑，需要进一步学习。
第14周/11.29~12.05	16h	大概560	学习while和do-while循环语句，并做了一些练习	对于这个语句还不能一下子反应过来
第15周/12.06~12.14	14h	大概480	学习循环语句的嵌套，解决像数字金字塔类似的问题	对于像今天PTA上的WiFi密码那道题，思路很凌乱

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

总结：本周学习比较态度比较一般，对于预习积极性正在减弱，对于学习正处于被动状态。而学习内容方面，我对于上周的学习有了些遗忘了，我要加以复习，还有，对于for循环的嵌套有了自己的一些理解了。