课程作业管理系统NABCD需求分析模型
N——Need
作业上交的困难和批阅的繁琐是中科大各个规模较大的课程都存在的痛点。
目前，老师或者使用邮箱，或者使用纸质作业上交，这些工具和平台都存在着一定的问题。
而我们的线上课程作业管理系统正是基于这样的需求背景下提出要开发的。
A——Approach
这个网站看上去是功能很简单，但是要通过代码实现是不容易的。
可以用html搭建网站架构，难点在于如何构建数据库，储存课程资料，课程成员，并提供给老师端和学生端查询作业上交情况。
在线预览功能，可能较难自行搭建，可能需要使用别人已经搭建好的模块。
设计好的界面介绍在后面。仔细整理之后，觉得实现起来工作量比较大。
B——Benefit
少即是多，是我们主要的特色，目标就是做一个操作很简单，很稳定的作业上交系统。
这个网站提供了一个方便老师和学生两方使用的作业上交系统。
学生可根据自己的时间自行上网查询作业要求，提交作业文件，查询作业上交情况。
老师也不用自己下载作业，通过在线预览就可以查阅作业，
而老师不用面对拥挤的邮箱空间，也不用自行统计上交人数，提醒未上缴成员作业情况，从而轻松的管理该门课程的作业。
C——Competitors
本地性，基于学校情况做出的软件更加符合学校的需求。
相比现阶段拥有大部分的作业上交手段，我们的方案拥有更简洁更方便更快捷的优势。
而相对于现阶段已有的作业上交软件的优劣，比如博客园的交作业，对分易的交作业平台。
我们的方案都能进行一些改进（优劣在后面分析）。
D——Delivery
我们可以通过走访，QQ群里面传播。
给老师发邮件，等等方式来推销我们的网页。
如果我们的网站真的具有比现阶段交作业手段强大的多的性能，相信它在老师里的传播不是问题。
如要向其他学校推广，可通过论谈和社交媒体进行传播。
具体的竞争性分析：
一. 博客园
优势：1. 操作简单，ui简洁。
2. 每次发布作业以后有邮箱提醒功能。
3. 方便统计作业已交和未交名单
不足：1. 作业内容及最后得分对所有学生公开，缺少隐私性。
2. 作业是以博文的方式提交，虽然博文中可以插入图片等等，但可提交的作业格式较为单一。
3. 老师与学生之间对于作业的反馈方式通过博文评论，不够直接。
4. 在截止时间之前，已提交到作业列表中的作业可以任意修改。
二. 对分易
优势：有微信公众号和网页版，基于微信的特性使得老师、助教与学生之间的交流更为便捷与高效。
不足：功能太过冗杂。
对比之后，我们结合问卷调查中老师们对于不同功能的需求程度，将教师端与学生端分开，吸收博客园的优点，同时在一些重要的功能上实现突破，比如提供作业在线预览、打分与评论的功能。
以下是我们对网站基本框架的设计思路：
