C程序设计实验报告
实验项目：
4.3.1 if语句的应用
4.3.2 switch/case语句的应用
4.3.3 switch/case语句嵌套if语句的应用
4.3.4 switch/case结构的嵌套应用
4.3.5 分析程序
姓名： 王锦辉 实验地点: 第一教学楼514教室 实验时间: 4月3日
一、实验目的与要求
4.3.1 if语句的应用
- 掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则
- 学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式
- 掌握if_else语句的使用方法
4.3.2 switch/case语句的应用
- 掌握算术运算符的和运算规则
- 掌握switch/case语句的使用方法
4.3.3 switch/case语句嵌套if语句的应用
- 学会正确地使用关系式和逻辑表达式
- 掌握switch/case语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程，在switch语句中break语句的用法
- switch/case结构与if/else嵌套结构之间的转换
4.3.4 switch/case结构的嵌套应用
- switch/case结构的嵌套使用
- break语句与continue语句的用法
4.3.5 分析程序
二、实验内容
1、实验练习:4.3.1 if语句的应用
1、简单问题描述：读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int l,w,h;
printf("请输入箱子的长，宽，高：
");
scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
if(l==w&&l==h)
{
printf("该箱子是正方体。
");
}
else
{
printf("该箱子是长方体。
");
}
}
3、问题分析：在此次实验过程中，没有了解if的括号里不能出现（lwh)的形式，导致出现问题。
2、实验练习:4.3.2 switch/case语句的应用
1、简单问题描述：编一程序实现如下功能：商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/个）、光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下：顾客购买的商品的总额达到了100元，优惠5%；达到了200元以上，优惠7%；达到了400元以上，优惠8%；达到了500元以上，优惠10%。根据不同的购买量，打印应付货款。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int x;
float d,m,g,z,y;
printf("请输入打印纸、墨盒、光盘数：
");
scanf("%f%f%f",&d,&m,&g);
z=18*d+132*m+4.5*g;
x=z/100;
switch(x)
{
case 1:y=0.95*z;
printf("应付款数：%f",y);break;
case 2:y=0.94*z;
printf("应付款数：%f",y);break;
case 3:y=0.93*z;
printf("应付款数：%f",y);break;
case 4:y=0.92*z;
printf("应付款数：%f",y);break;
case 5:
case 6:
case 7:
case 8:
case 9:
case 10:y=0.9*z;
printf("应付款数：%.2f",y);break;
}
}
3、问题分析：在这节实验中我首先直接没有意识到用另一个代数替换z,然后也忽略case 5、case 6···case 10。
3、实验练习:switch/case语句嵌套if语句的应用
1、简单问题描述：输入某一年月，输出该月的天数
2、实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int year,month,days;
printf("please enter year and month:
");
scanf("%d%d",&year,&month);
switch (month)
{
case 2:
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0){
days=28;break;
}
else
{
days=29;break;
}
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:days=31;break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:days=30;break;
}
printf("%d年%d月有%d天",year,month,days);
}
3、问题分析：本次实验进行地十分顺利，没有什么问题
4、实验练习:4.3.4 switch/case结构的嵌套应用
1、简单问题描述：编写一个自动售货机的程序。该程序应具如下功能：有二级菜单，一级菜单是商品类型的选择；二级菜单是具体的商品的选择。顾客先选择商品类型，然后选择具体商品，输入购买数量。自动售货机根据选择的商品的输入的数量，计算并显示所选商品总金额。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,n;
float sum=0.0;
printf("请选择： 1.日用品 2.文具 3.食品
");
scanf("%d",&x);
switch(x)
{
case 1:printf("请选择：1.牙刷（3.5元/支） 2.牙膏（6.2元/支）
");
printf(" 3.肥皂（2元/块） 4.毛巾（8.6元/条）
");
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf("%d",&n);
switch(y)
{
case 1:sum=3.5*n;break;
case 2:sum=6.2*n;break;
case 3:sum=2*n;break;
case 4:sum=8.6*n;break;
}
break;
case 2:printf("请选择：1.笔（3元/支） 2.笔记本（1.2元/个）
");
printf(" 3.文件夹（12元/块） 4.文具盒（8.6元/个）
");
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf("%d",&n);
switch(y)
{
case 1:sum=3*n;break;
case 2:sum=1.2*n;break;
case 3:sum=12*n;break;
case 4:sum=8.6*n;break;
}
break;
case 3:printf("请选择：1.白糖（3.6元/包） 2.盐（1元/包）
");
printf(" 3.饼（2元/个） 4.方便面（3.6元/条）
");
scanf("%d",&y);
printf("数量？");
scanf("%d",&n);
switch(y)
{
case 1:sum=3.6*n;break;
case 2:sum=1*n;break;
case 3:sum=2*n;break;
case 4:sum=3.6*n;break;
}
break;
}
printf("总计：%.2f元
",sum);
}
3、问题分析：经过多次分支结构的实验，我在此次实验中完成的比较顺利，没有什么问题出现。
5、实验练习:4.3.5 分析程序
1、运行下列程序，分析输出的结果，并写入实验报告。
#include<stdio.h>
int main()
{
double x=1000/3.0;
double y=x-333.0;
double z=3*y-1.0;
printf("x=%lf
",x);
printf("y=%lf
",y);
printf("z=%lf
",z);
if(z==0) printf("z==0.
");
else printf("z不等于0.
");
return 0;
}
2、运行下列程序，分析错误的原因，请修改程序，使其输出正确的结果，并写入实验报告，掌握C语言表达式与数学表达式的区别。
原实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int num=20;
if(5<num<10)
printf("%d in range (5,10)!
",num);
else
printf("%d out of range (5,10)!
",num);
正确实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int num=20;
if(5<num&&num<10)
printf("%d in range (5,10)!
",num);
else
printf("%d out of range (5,10)!
",num);
问题分析：在本次实验中，对于if语句的运用还是不太熟悉，没有第一时间观察到其后面的括号的错误。
三、实验小结
在多次的实验中，我对于分支结构越来越了解。以前完全不懂的地方也能有一些的了解，再学习新知识的同时也巩固了以前的一些知识。