《构建之法》是由微软windows 中国工程团队首席开发总监邹欣写的一本关于现代软件工程教育的一本书籍。写这一篇博客的目的不仅仅是补充阅读心得，更是自我思想达到新高度的体现。
只有对软件工程有更清晰的了解，才能知道努力的方向，才能成为一个合格的软件工程师，邹欣老师用这一节的内容带我们走近软件工程师的世界。那么，一个合格的软件工程师到底是怎样的标准，为了达到标准，又需要我们怎样做呢？
首先，我们应该了解软件工程到底包括了什么？
软件工程包括了开发、运营、维护软件过程中的很多技术、做法、习惯和思想。软件工程把这些相关的技术和过程统一到一个体系中，叫“软件开发流程”，软件开发流程的目的是为了提高软件开发、运营、维护的效率，以及提升用户的满意度、软件的可靠性和可维护性。
那么，软件开发的工作量和质量怎么衡量呢？
1.项目/任务有多大？
说明项目的大小，一般用代码行数（LOC）来表示；也可以用功能点来表示。
2.花了多少时间？
可以用小时、天、月、年来表示。一组人所花费的时间可以用（人数*时间）来表示，
3.质量如何？
交付的代码中有多少缺陷？交付有两个定义
在代码完成时，交付给测试人员
在软件最终发布时，交付给顾客
可以用软件的缺陷的数量来除以项目的大小。例如 5 bug / KLOC ，意味着每千行程序有5 个缺陷。
4.是否按时交付
下面，让我们一起了解一下微软公司的软件工程师的职业等级：
初级软件开发师（SDE）：入门，在学校里学到了一些技能，尚未在实践中得到充分的锻炼。
中级软件开发师（SDE II）：独立，可以写别人交给你的东西，不明白时知道去问谁
高级软件开发工程师（Senior SDE）：小组领导。影响着3-12名工程师，或者是他们的行政领导；或者是他们的技术带头人。
首席软件开发工程师（Principal SDE）：团队领导。影响着10人以上的一个大团队，成为影响团队成败的关键人物。
更高的职务（例如：Partner SDE、Distinguished Engineer、Technical Fellow）：影响力扩大到整个机构甚至工业界。
软件工程师如何成长呢？
1.积累软件开发的相关知识，提升技术技能（如对具体技术的掌握，动手能力）。
例如：对java、c/c++、c#的掌握，诊断/提高效能的技术，对设备驱动程序（Device Driver）、内核测试器的掌握；对于某一开发平台的掌握。
2.积累问题领域的知识和实践。
第一点和第二点都可以在很多简历上看到，也可以比较容易地检测出来。随着经验的增长，一个工程师可以更广泛、更深入的技术和问题领域的知识。
3.对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解。
这一方面比较虚，什么是好的软件设计思想？什么是好的软件工程思想？一个工程师开了博客，转发了很多别人的文章，这算有思想么？另一个工程师坚持做任何设计都要画UML图，这算有思想么？
4.提升职业技能
职业技能包括：自我管理能力，表达和交流的能力，与人合作的能力，按质按量完成任务的执行力，这些能力在IT行业和其他行业都很重要。
5.实际成果
绝大部分软件工程师的工作成果都是可以公开的，你参与的产品用户评价如何，市场占有率如何人，对用户有多大价值？你在其中起了什么作用？行胜于言，这些实际的工作成果，是最重要的评价标准。