PAT 乙级 1038 统计同成绩的学生C++版

1038. 统计同成绩学生(20)

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8000 B

判题程序

Standard

作者

CHEN, Yue

本题要求读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出。

输入格式：

输入在第1行给出不超过10⁵的正整数N，即学生总人数。随后1行给出N名学生的百分制整数成绩，中间以空格分隔。最后1行给出要查询的分数个数K（不超过N的正整数），随后是K个分数，中间以空格分隔。

输出格式：

在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人数，中间以空格分隔，但行末不得有多余空格。

输入样例：

10
60 75 90 55 75 99 82 90 75 50
3 75 90 88

输出样例：

3 2 0

下面是自己用C++做出的结果，可惜的是运行时间太长

// 1038.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。
//

#include "stdafx.h"
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<vector>

using namespace std;

int main()
{
    int N,grade;
    vector<int> v;

    cin >> N;

    for (int i = 0; i < N; i++)
    {
        cin >> grade;

        v.push_back(grade);
    }

    int K;

    cin >> K;

    int *q = new int[K];

    vector<int>::iterator begin = v.begin(), end = v.end();

    for (int i = 0; i < K; i++)
    {
        cin >> q[i];

        cout << count(begin, end, q[i]);

        if (i != K - 1)
            cout << " ";
    }

    delete[] q;

    return 0;
}

将该代码放置到平台后会出现下图所示结果，目测是for循环和count函数组成的双重for循环导致效率较低

没得办法，只能在网上找到一个新的方法，用成绩分数作为数组下标，此方法虽然只用了一重循环解决问题，但是浪费了大量的内存

代码如下

// 1038_1.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。
//

#include "stdafx.h"
#include<iostream>

using namespace std;

int main()
{
    int N, a[101] = { 0 },grade,K;

    cin >> N;

    for (int i = 0; i < N; i++)
    {
        cin >> grade;

        a[grade]++;
    }

    cin >> K;

    for (int i = 0; i < K; i++)
    {
        cin >> grade;

        cout << a[grade];

        if (i != K - 1)
            cout << " ";
    }

    return 0;
}

结果就通过了

对比：在数量较小的时候用方法一效果更好，节省内存，一旦数量较多，则第二种较好，寻址方便