• 20182323 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验三报告


    学号20182323 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验三报告

    课程:《程序设计与数据结构》
    班级: 1823
    姓名: 曹骞
    学号: 20182323
    实验教师:王志强
    实验日期:2019年9月23日
    必修/选修: 必修

    1.实验内容

    1. 初步掌握单元测试和TDD

    2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态(自己去学!)

    3. 初步掌握UML建模

    4. 完成蓝墨云上 (1)-(5)实验。

    2. 实验过程及结果

    一、单元测试

    • 参考该网站完成单元测试的学习
    • 提交最后三个JUnit测试用例(正常情况,错误情况,边界情况)都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号

    产品代码:

    public class MyUtil{
        public static String percentage2fivegrade(int grade){
            //如果成绩小于60,转成“不及格”
            if(grade<0)
                return "错误";
            else if (grade < 60)
                return "不及格";
                //如果成绩在60与70之间,转成“及格”
            else if (grade < 70)
                return "及格";
                //如果成绩在70与80之间,转成“中等”
            else if (grade < 80)
                return "中等";
                //如果成绩在80与90之间,转成“良好”
            else if (grade < 90)
                return "良好";
                //如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
            else if (grade < 100)
                return "优秀";
                //其他,转成“错误”
            else
                return "错误";
        }
    }
    
    

    测试代码:

    import org.junit.Test;
    import junit.framework.TestCase;
    public class MyUtilTest extends TestCase {
        @Test
        public void testNormal() {
            assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(55));
            assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(65));
            assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(75));
            assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(85));
            assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(95));
        }
        @Test
        public void testExceptions() {
            assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(-55));
            assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(105));
        }
        @Test
            public void testBoundary() {
            assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(0));
            assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(60));
            assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(70));
            assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(80));
            assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(90));
        }
    }
    

    测试截图:

    二、参考积极主动敲代码,使用JUnit学习Java——以TDD的方式研究StringBuffer

    • TDD的编码节奏是:增加测试代码,JUnit出现红条->修改产品代码->JUnit出现绿条,任务完成。基于TDD,我们不会出现过度设计的情况,需求通过测试用例表达出来了,我们的产品代码只要让测试通过就可以了。按照教程上的要求我完成了MyUtilTest,而老师提出的stringbuffer我却没有想出来,这周抽出时间我会再问同学做出解答。

    产品代码:

    public class Complex{
        private double r;
        private double i;
    
        public Complex(double r, double i) {
            this.r = r;
            this.i = i;
        }
    
        public static double getRealPart(double r) {
            return r;
        }
    
        public static double getImagePart(double i) {
            return i;
        }
    
        public Complex ComplexAdd(Complex c) {
            return new Complex(r + c.r, i + c.i);
        }
        public Complex ComplexSub(Complex c) {
            return new Complex(r - c.r, i - c.i);
        }
        public Complex ComplexMulti(Complex c) {
            return new Complex(r * c.r - i * c.i, r * c.i + i * c.r);
        }
        public Complex ComplexDiv(Complex c) {
            return new Complex((r * c.i + i * c.r)/(c.i * c.i + c.r * c.r), (i * c.i + r * c.r)/(c.i * c.i + c.r * c.r));
        }
    
        public String toString() {
            String s = " ";
            if (i > 0)
                s =  r + "+" + i + "i";
            if (i == 0)
                s =  r + "";
            if (i < 0)
                s = r + " " + i + "i";
            return s;
        }
    }
    

    测试代码:

    import org.junit.Test;
    import junit.framework.TestCase;
    public class MyUtilTest extends TestCase {
        @Test
        public void testNormal() {
            assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(55));
            assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(65));
            assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(75));
            assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(85));
            assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(95));
        }
        @Test
        public void testExceptions() {
            assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(-55));
            assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(105));
        }
        @Test
            public void testBoundary() {
            assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(0));
            assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(60));
            assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(70));
            assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(80));
            assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(90));
        }
    }
    

    测试截图:

    三、Java面向对象程序设计--对设计模式示例进行扩充,体会OCP原则和DIP原则的应用,初步理解设计模式

    • OCP是OOD中最重要的一个原则,OCP的内容是:软件实体(类,模块,函数等)应该对扩充开放,对修改封闭。
    • OCP可以用以下手段实现:(1)抽象和继承,(2)面向接口编程。
    • DIP的内容是:(1)高层模块不应该依赖于低层模块。二者都应该依赖于抽象。(2)抽象不应该依赖于细节。细节应该依赖于抽象。通过接口或者抽象类,DIP在应用中通过依赖注入的方式实现解耦,重用低级模块,重用实现,解除依赖。
    • 让系统支持Double类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,

    代码:

    import org.junit.Test;
    import junit.framework.TestCase;
    public class MyUtilTest extends TestCase {
        @Test
        public void testNormal() {
            assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(55));
            assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(65));
            assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(75));
            assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(85));
            assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(95));
        }
        @Test
        public void testExceptions() {
            assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(-55));
            assertEquals("错误", MyUtil.percentage2fivegrade(105));
        }
        @Test
            public void testBoundary() {
            assertEquals("不及格", MyUtil.percentage2fivegrade(0));
            assertEquals("及格", MyUtil.percentage2fivegrade(60));
            assertEquals("中等", MyUtil.percentage2fivegrade(70));
            assertEquals("良好", MyUtil.percentage2fivegrade(80));
            assertEquals("优秀", MyUtil.percentage2fivegrade(90));
        }
    }
    

    测试截图:

    四、以TDD的方式开发一个复数类Complex,要求如下:

    // 定义属性并生成getter,setter
    double RealPart;
    double ImagePart;
    // 定义构造函数
    public Complex()
    public Complex(double R,double I)
    
    //Override Object
    public boolean equals(Object obj)
    public String toString()
    
    // 定义公有方法:加减乘除
    Complex ComplexAdd(Complex a)
    Complex ComplexSub(Complex a)
    Complex ComplexMulti(Complex a)
    Complex ComplexDiv(Complex a)
    

    产品代码:

    public class Complex{
        private double r;
        private double i;
    
        public Complex(double r, double i) {
            this.r = r;
            this.i = i;
        }
    
        public static double getRealPart(double r) {
            return r;
        }
    
        public static double getImagePart(double i) {
            return i;
        }
    
        public Complex ComplexAdd(Complex c) {
            return new Complex(r + c.r, i + c.i);
        }
        public Complex ComplexSub(Complex c) {
            return new Complex(r - c.r, i - c.i);
        }
        public Complex ComplexMulti(Complex c) {
            return new Complex(r * c.r - i * c.i, r * c.i + i * c.r);
        }
        public Complex ComplexDiv(Complex c) {
            return new Complex((r * c.i + i * c.r)/(c.i * c.i + c.r * c.r), (i * c.i + r * c.r)/(c.i * c.i + c.r * c.r));
        }
    
        public String toString() {
            String s = " ";
            if (i > 0)
                s =  r + "+" + i + "i";
            if (i == 0)
                s =  r + "";
            if (i < 0)
                s = r + " " + i + "i";
            return s;
        }
    }
    

    测试代码:

    import junit.framework.TestCase;
    public class ComplexTest extends TestCase {
        Complex c1 = new Complex(0, 3);
        Complex c2 = new Complex(-1, -1);
        Complex c3 = new Complex(2,1);
        @Test
        public void testgetRealPart() throws Exception {
            assertEquals(-1.0, Complex.getRealPart(-1.0));
            assertEquals(5.0, Complex.getRealPart(5.0));
            assertEquals(0.0, Complex.getRealPart(0.0));
        }
        @Test
        public void testgetImagePart() throws Exception {
            assertEquals(-1.0, Complex.getImagePart(-1.0));
            assertEquals(5.0, Complex.getImagePart(5.0));
            assertEquals(0.0, Complex.getImagePart(0.0));
        }
        @Test
        public void testComplexAdd() throws Exception {
            assertEquals("-1.0+2.0i", c1.ComplexAdd(c2).toString());
            assertEquals("2.0+4.0i", c1.ComplexAdd(c3).toString());
            assertEquals("1.0", c2.ComplexAdd(c3).toString());
        }
        @Test
        public void testComplexSub() throws Exception {
            assertEquals("1.0+4.0i", c1.ComplexSub(c2).toString());
            assertEquals("-2.0+2.0i", c1.ComplexSub(c3).toString());
            assertEquals("-3.0 -2.0i", c2.ComplexSub(c3).toString());
        }
        @Test
        public void testComplexMulti() throws Exception {
            assertEquals("3.0 -3.0i", c1.ComplexMulti(c2).toString());
            assertEquals("-3.0+6.0i", c1.ComplexMulti(c3).toString());
            assertEquals("-1.0 -3.0i", c2.ComplexMulti(c3).toString());
        }
        @Test
        public void testComplexComplexDiv() throws Exception {
            assertEquals("-1.5 -1.5i", c1.ComplexDiv(c2).toString());
            assertEquals("1.2+0.6i", c1.ComplexDiv(c3).toString());
            assertEquals("-0.6 -0.6i", c2.ComplexDiv(c3).toString());
        }
    }
    

    测试截图:

    五、使用StarUML对实验二中的代码进行建模

    • 类的截图

    3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

    • 问题1:代码中TestCase是红色的

    • 问题1解决方案:根据Intellj IDEA 简易教程,将junit.jar放入到项目中

    • 问题2:对于StarUML的使用处于空白状态,不会使用其进行建模

    • 问题2解决方案:通过上网查询找到的教程StarUML使用说明-指导手册,进行学习后使用

    其他(感悟、思考等)

    本次实验给我最大的感受就是,大量的实验能够提升我对知识的掌握水平和理解程度。之前我对知识的理解过于局限于教材与课本,不注重实践,很多的问题在实验的时候都暴露了出来,对知识理解不足的地方也体现了出来。这次实验收获很多,例如学会单元测试,Git等。遇到问题,要自己尝试着去解决,得到同学的帮助固然是好的,可是自己掌握了是更好的,我会认真总结,继续努力。

    参考资料

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