Week02-Java基本语法与类库
1. 本周学习总结
- 本周主要学习了java的数据类型、运算符，String类，java的简单输入输出与流程控制。
- 在做题上对String和数组的理解与区分仍不够深入。
2. 书面作业
1. String-使用Eclipse关联jdk源代码
1.1 查看String对象的源代码(截图)，分析String使用什么来存储字符串？
如图
1.2 分析其构造函数 public String(char value[]) 的作用？
string本质用char数组存储，初始化后修改就需要新建一个数组存储，因此不适合过于频繁的改动。
1.3 阅读public String replace(char oldChar, char newChar)方法的代码，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)
string的替换，其返回值都是字符串，并没有对源字符串更改，而是返回新的字符串。
1.4 简述String与字符数组的关系，使用字符数组就可以处理字符串，为什么还需要String呢？
| String | 字符数组 |
|---|---|
| String是类 | 字符数组是数组 |
| String不可变 | 字符数组可修改内容 |
| 字符串方便 | 数组灵活 |
String的优点：有常量池节省空间，不可变性提高效率
2. StringBuilder
2.1 结合PTA -2(StringBuilder)，说明为什么频繁修改字符串时，应该使用StringBuilder而不是String?
因为String是不可变的，修改就需要创建新的空间，因此会占用大量空间，而StringBulider则不会。
2.2 阅读jdk文档，查询StringBuilder的append(char[] str)方法功能是什么？试分析StringBuilder内部使用什么来存放字符？调用StringBuilder的append(char[] str)方法时，是如何实现添加字符的操作？
将参数追加到末尾；用数组存放；在末尾添加新字符。
3. 字符串与字符串池
3.1 尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：
String str1 ="hi", str2="hi"; String str3 = new String(str1) System.out.println(str1==str2).
str1等于str2，都是在常量池里。而str3则不同。输出为true；
3.2 重点：对基本类型我们可以使用比较两个值是否相等，对于引用类型（如String, Integer、数组等）为什么不能使用比较？应该怎样比较他们的值是否相等呢？
引用类型的比较相当于地址的比较，并非实际值的比较。
可以用equeals比较。
4. Wrapper(包装类)
4.1 Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？Integer x = 100; int y = x+1;x++;这一串命令中包含了些什么操作？
100被装箱给i；
这一窜命令包括了装箱、拆箱。
4.2 Java为什么有了基本数据类型，还需要其包装类呢？包装类能给我们带来什么好处呢？
方便使用传递，节省内存。
5. 实验总结
5.1 结对编程实践：使用结对编程的方式完成本周编程题目，即两个人同时合作完成实验题目（可1题也可多题，但最好是是两个人都没做过的题目）。推荐实施步骤：1.两个人坐在同一台电脑屏幕前判题，讨论、决定大概由谁先写。2. 1个人先编5分钟(自己商量多少分钟)，同时另一个人观察对方编程或者查相关资料。3. 5分钟后，简单讨论后，换另外一个人继续编(请一定要换，另一个人如果无法接受应由第一个人讲解大概思路以方便其接受)。并完成如下作业：a.描述结对队友姓名、结对过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。b.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会(如是否有利于自己编程水平的提高、是否有利于开拓编程思路)。
a.我与同宿舍的刘思远同学组队，共同探讨问题。
b.可以，有些小细节思远可以帮我纠正。
c.这次还是很成功的一次体验，互相学习。
5.2 PTA-1综合小测验
这题调用了许多函数，很多函数都是通过百度了解的。没有全队，在找原因。
一些函数格式错了，和细节没注意到。
5.3 PTA-3身份证排序。并回答：使用sort2方法进行排序可以对出生年月日进行升序排序，如果现在有需要对其进行降序排序，或者按照其中的出生月份排序，怎么解决呢？
这题主要用substring截取出生日期，通过sort进行比较。，最后匹配通过出生日期即可。这题主要卡在substring的上下限没取对耽误了时间。
如果要逆序，可以for（int i=n-1; i>=0 ;i--）输出。
5.4 PTA-4动态数组
这题做的时候没注意题目，没按要求做，用两层循环做了。由于时间问题还没改。
改过来了
5.5 (重点：小测题目)PTA-8 ArrayList入门。并回答：为什么有了数组还要使用ArrayList？
主要看JDK文档里的ArrayList打。电脑里可以运行。。。pta错误。
ArrayList使用、操作更为灵活，容量可以动态增长，可以任意增添删除。
3. 码云及PTA
3.3 使用老师发的jar程序统计每周的代码量
因为是后来补得，所以新增为零。还有一些代码是在机房写的，也没统计进来，感觉现在统计不是特别准确。
| 行数 | 新增行数 | 文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|
| 142 | 142 | 108 | 108 |