期末考试后，和室友出去逛了逛，玩了玩。
那天下午，暴雨侵蚀着整座城市，公路上的下水道口狂喷着水，我们坐在车内，听着J.Fla的shape of you。司机将音响音量开得很高 ，高到声音将车内外两个世界分割开，暴雨下的三亚，像极了尼伯龙根（北欧神话中的死人之国）， 黑暗，死寂，压抑。
小聚会的内容跟以往区别不大，这次是先去KTV，然后去吃火锅。
KTV上，符宇唱了一首《兄弟》，是和胥文濠道别的意思。
说实话，我对这个不太感冒。 我不太善于表达情感，这种直接当面表达的方式不适合我。
胥文濠唱了一首沈以诚的《椿》，这是第一次听这首歌，带着一种惆怅的感觉听完，在这之后每次听都有难以名状的难受。
在小聚会之后的日子，室友一个个的离开，这个时候心里总是带着一股悲伤，每走一个人，心就像被针扎了一下。 可能是自己不太能接受分别，可能是害怕自己一个人那种空落落的感觉，可能自己心里一直都有一个孤独、倔强的死小孩吧，毕竟自己从小到大一直都是这样。倔强与孤独总是充满自己的内心。
暑假没回家，留在了学校，跟着一位老师学东西。
这个暑假，成长了许多，多了点对世界的宽容，少了点对自己的不自信；多了点对世界的尊敬，少了点对世人的轻蔑；多了点对生活的理解，少了点少年的轻狂。
自信，宽容，理解，是我在这段时间中获得的最重要的品质。
在室友都离开学校之后，我搬到了一个临时寝室住了两个月。
在这两个月中，时不时会梦到家人，醒来时，怅然若失，就像自己最爱的小熊被抢走却没有能力抢回来，充满着无力感。
暑假在学校，主要是看一些英文论文，整理后做ppt，与同实验室的同学和老师分享。
一般在看完论文之后，都会用X-mind做一个思维导图，理清楚论文内部的逻辑关系。下面是其中一些论文的思维导图（有些太大了，一个屏幕显示不出来）：
除了思维导图，还有自己与老师、同学分享的PPT（列举部分）：
在讲PPT的时候，老师能够及时把我的问题反映出来，教我如何去介绍一个事物，这个过程能学到很多。自己理解是一个层次，能讲出来又是另一个层次。 就像被人们称为终极学习法的费曼技巧——能用最简单的话描述所学的内容才真正学会那些知识。
除了在实验室看论文，我还去当了一段时间的家教，教高二物理3-1电磁学。
这里的学生基础比较薄弱，教起来还比较轻松。当家教报酬不多，但是增加了自己的一些经历，对自己如何掌握一门科目有了更深的理解。
在暑假的最后阶段，我参加了一个论坛。
世界顶尖科学家三亚论坛。
我作为嘉宾参加了这场论坛
在这个论坛里边见着了很多大佬，一堆诺贝尔奖、图灵奖、菲尔茨奖获得者。
这场论坛，让我真正的开了眼界，也让我转变了对科研的态度。
下面这张图片是和图灵奖获得者Niklaus Wirth的合影：
我会在未来的时间让自己变得越来越优秀，同时保持谦虚、内敛、敬重他人之心。
以上就是我对这个暑假的总结。