学号 20175216 《Java程序设计》第六周学习总结
教材学习内容总结
第七章要点：
1、内部类：
内部类和外嵌类之间的重要关系：
1）内部类的外嵌类的成员变量在内部类中仍然有效，内部类中的方法也可以调用外嵌类中的对象。
2）内部类的类体中不可以声明类变量和类方法。外嵌类的类体中可以用内部类声明对象，作为外嵌的成员。
3）内部类仅供它的外嵌类使用，其他类不可以用某个类的内部类声明对象
2、匿名类:
3、异常类：try-catch语句来处理异常，将可能出现的异常操作放在try-catch语句的try部分，一旦try部分抛出异常对象，或调用某个可能抛出异常对象的方法，并且该方法抛出了异常对象，try部分将立刻结束执行，转向执行相应的catch部分。
4、断信
第十章要点：
1、File类：
获取文件的一些信息：
1）public String getName（）//获取文件的名字
2）public boolean canRead（）//判断文件是否是可读的
3）public boolean canWrite（）//判断文件是否是可写的
4）public boolean exists（）//判断文件是否存在
5）public long length（）//获取文件的长度
6）public String getAbsolutePath（）//获取文件的绝对路径
7）public String getParent（）//获取文件的父目录
8）public boolean isFile（）//判断文件是否是一个普通文件，而不是目录
9）public boolean isDirectory（）//判断文件是否是一个目录
10）public boolean isHidden（）//判断文件是否是隐藏文件
11）public long lastModified（）//获取文件的最后获取时间
列出目录中的文件
1）public String[]list() //用字符串形式返回目录下的全部文件
2）public File[]listFile（） //用File对象形式返回目录下的全部文件
3）public String[] list(FilenameFilter obj) //该方法用字符串形式返回目录下的指定类型的所有文件
4）public File[] ListFiles（FilenameFilter obj） //该方法用File对象形象形式返回目录下的指定类型的所有文件
2、文件字节输入流
1）设定输入流的源
2）创建指向源的输入流
3）让输入流读取源中的数据
4）关闭输入流
3、文件字节输出流
1）给出输出流的目的地
2）创建指向目的地的输出流
3）让输出流把数据写入到目的地
4）关闭输出流
4、文件字符输入、输出流
5、缓冲流
6、随机流
7、数组流
8、数据流
9、对象流
10、序列化与对象克隆
11、使用Scanner解析文件
12、文件对话框
13、文件对话框带进度条的输入流
14、文件锁
代码调试中的问题和解决过程
问题1：对于Example10_1例子中出现了教材中没有说明的"createNewFile"方法，对它的作用及使用并不了解
解决方案1：java中createNewFile方法主要是如果该文件已经存在，则不创建，返回一个false，如果没有，则返回true
问题2：
解决方案2：尝试打开虚拟机中已有的gedit编辑器，通过查询得其目的地为/usr/bin，所以修改路径为:
File file=new File("/usr/bin","gedit");
问题3：教材296面 Example10_10.java代码中ByteArrayInputStream inByte = new ByteArrayInputStream(outByte.toByteArray());不知道是什么意思
解决方案3：查阅toByteArray()这个方法怎么用知道了这句话是将一个字节数组流转换为一个byte数组，因为字节数组流构造方法中的参数是byte数组，所以需要转换。
[代码托管]
- 代码量截图：
上周考试错题总结
上周考试无错题。
其他（感悟、思考等，可选）
虚拟机一定记得备份，否则虚拟机崩了之后就会丢失，非常麻烦。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 32/32 | 1/1 | 12/12 | |
| 第二周 | 302/334 | 1/2 | 10/22 | |
| 第三周 | 771/1105 | 1/3 | 15/37 | |
| 第四周 | 540/1645 | 1/4 | 14/51 | |
| 第五周 | 399/2044 | 1/5 | 13/64 | |
| 第六周 | 1112/3156 | 1/6 | 13/77 |
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计划学习时间:15小时
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实际学习时间:13小时
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改进情况：
这周学习了第七章、第十章知识，通过运行代码明白各代码的具体含义，体会到了娄老师上课一直提到的“做中学，学中做”。