20155332 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
教材学习内容总结
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了解JDBC架构
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掌握JDBC架构
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掌握反射与ClassLoader
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了解自定义泛型和自定义枚举
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会使用标准注解
JDBC是用于执行SQL的解决方案，开发人员使用JDBC的标准接口，数据库厂商则对接口进行操作，开发人员无须接触底层数据库驱动程序的差异性。
厂商在操作JDBC驱动程序时，依方式可将驱动程序分为4种类型： -
Type 1:JDBC-ODBC Bridge Driver
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Type 2:Native API Driver
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Type 3:JDbc-Net Driver
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Type 4:Native Protocol Driver
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：
- 问题1解决方案：
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：
- 问题1解决方案：
代码托管
上周考试错题总结
- 详情见云墨客。
- 第8周考试
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
- 基于评分标准，我给本博客打分：15分。得分情况如下：10
代码中值得学习的地方：
代码总量较多。
博客中存在的问题：
在学习和调试问题时，可以详细点，并加入调试截图。
基于评分标准，我给本博客打分：10分。得分情况如下：
1.正确使用Markdown语法（加1分）;
2.模板中的要素齐全（加1分）;
3.教材学习中的问题和解决过程（加1分）；
4.代码调试中的问题和解决过程（加1分）；
5.本周有效代码超过300分行的（加2分）；
- 其他加分（加4分）：
● 排版精美的加一分
● 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
● 有动手写新代码的加1分
● 代码Commit Message规范的加1分
点评过的同学博客和代码
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 50/50 | 3/0 | 20/20 | |
| 第二周 | 100/150 | 1/4 | 20/40 | |
| 第三周 | 150/300 | 1/5 | 20/60 | |
| 第四周 | 300/700 | 1/6 | 20/80 | |
| 第五周 | 300/1000 | 1/7 | 10/90 | |
| 第六周 | 500/1500 | 1/8 | 10/100 | |
| 第七周 | 500/2000 | 1/9 | 10/110 | |
| 第八周 | 500/2500 | 1/10 | 10/120 | |
| 第九周 | 500/3000 | 1/11 | 10/130 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:18小时
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实际学习时间:10小时
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改进情况：提高学习效率
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)