助教个人总结
这个学期不知不觉就接近尾声了，一学期下来发现了自己还有许多的不足，也经历了一些两难的选择，经过这些我觉得我正在一步步的成长着。
自我检讨与总结
成长的过程就是一个不断否定自己的过程，并在否定之后得到自己的肯定：
- 在日常打分完分后，有部分同学向我反映我打分比其他班的要严格，其他班分高的写的还没自己好，可我的初衷只是为了自己班的同学能够做得更好，而且我也说过许多作业的格式应该怎样，我在这事后我反思了很久，也去看了其他班的作业，我觉得我还是要坚持我自己的做法，因为这样做我们班作业的总体水平也比其他班的要好。
- 当自己遇到困难总是容易气馁，然后跑去玩让自己忘记这回事，到头来发现这些事情总是要做的，在看了老师给我们看的那本书《吃掉那只青蛙》后我反思了自己之后，做出了对自己的规划，每天将最重要或者最困难的事情最先做了，后面就会好受得多，不会每天忙忙碌碌的过日子却不知道自己在干什么。
- 因为我是一个急性子，在帮助同学的时候总是一不小心就会将声音放的有点大，而且带着一些不耐烦的感觉，我自己也感觉到了，但是我在不断的改变着自己，每次都会尽自己最大的耐心的去帮助同学。
量化的自我评价
- 本学期发布了固定的答疑时间，每周都拿出出2天的时间为同学答疑。
- 根据自己每天记录的代码行数和博客园字数发现我学习分为俩个个阶段，第一个阶段我是在提前预习老师要教的知识，没有主动的去做一些题目只是写了老师布置的PTA，代码行只有938行。第二个阶段我在消化我所学的知识，不停的刷题，代码行数达到了3065行，在我消化了所学的知识后，又开始重复了第一个阶段敲了220行代码。
