• 20182304张子正 2020-2021-2 《Python程序设计》实验二报告


    20182304张子正 2020-2021-2 《Python程序设计》实验二报告

    课程:《Python程序设计》
    班级: 1823
    姓名: 张子正
    学号:20182304
    实验教师:王志强
    实验日期:2021年4月29日
    必修/选修: 公选课

    1.实验内容

    (一)实验内容

    • 设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算,功能多多益善。
    • 考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。

    2.实验过程及结果

    设计与实现

    • 设计思想:用函数的形式分别实现不同功能模块,最后整合在一起。

    • 四则运算

      • 注意除数不能为0,用while循环进行检查。
    def Cal1(a, b, operator):
        if operator == "+":
            return a + b
        elif operator == "-":
            return a - b
        elif operator == "*":
            return a * b
        elif operator == "/":
            return a / b
    
    def operation1():
        print("现在进行基本四则运算")
        operator = input("请输入运算符号:+,-,*,/:")
        a = int(input("输入前一个数: "))
        b = int(input("输入后一个数: "))
        while b == 0 and operator =="/":
            print("输入错误!除数不能为0!")
            b = int(input("重新输入后一个数: "))
        print(str(a) + operator + str(b) + " = ", Cal1(a, b, operator))
    
    
    • 模运算
      • 注意运算性质,利用while判断,p必须为正整数,q为整数且不能为0。
    def operation2():
        print("现在进行取模运算")
        print("请按照提示输入取模运算的两个操作数")
        x = int(input("请输入正整数p:"))
        y = int(input("请输入整数q:"))
        while y == 0 :
            print("输入错误!q不能为0!")
            y = int(input("请重新输入整数除数q:"))
        while x < 0 :
            print("输入错误!p必须为正整数!")
            x = int(input("请重新输入正整数p:"))
        print(str(x) + " Mod " + str(y) + " = ",x % y)
    
    • 幂运算
    def operation3():
        print("现在进行求幂运算")
        a = float(input("请输入底数:"))
        b = float(input("请输入指数:"))
        print(str(a) + " ** " + str(b) +" = ", a ** b)
    
    • 求阶乘
    def operation4():
        print("现在进行求阶乘运算")
        n = int(input("请输入一个整数:"))
        print(str(n),"! = ", math.factorial(n))
    
    • 解一元二次方程
      • 注意区分各种情况,要考虑虚数。
    def operation5():
        print("现在进行解一元二次方程")
        a = float(input("请输入a:"))
        b = float(input("请输入b:"))
        c = float(input("请输入c:"))
        d = b*b - 4*a*c
        if d >= 0:
            x1 = (-b+math.sqrt(d)) / (2*a)
            x2 = (-b-math.sqrt(d)) / (2*a)
            if d == 0:
                print("X1 = X2 = "+str(x1))
            else:
                print("X1 = "+str(x1)+'	'+"X2 = "+str(x2))
        else:
            x1 = str(-b/(2*a)) + '+' + str(math.sqrt(-d)/(2*a)) + 'i'
            x2 = str(-b/(2*a)) + '-' + str(math.sqrt(-d)/(2*a)) + 'i'
            print("X1 = "+x1+'	'+"X2 = "+x2)
    
    • 主函数
    if __name__ == "__main__":
     print("欢迎使用计算器!")
     flag = 1
     while flag == 1:
        print("-" * 30)
        print("本计算器提供的功能有:1.基本四则运算||2.取模运算||3.求幂运算||4.求阶乘")
        print("如您想退出使用,请输入0:")
        print("-" * 30)
        a = int(input("请从中选择您想要实现的功能,输入对应的数字:"))
        if a == 1:
            operation1()
        elif a == 2:
            operation2()
        elif a == 3:
            operation3()
        elif a == 4:
            operation4()
        elif a == 5:
            operation5()
        flag = int(input("继续请输入1,退出请输入0:"))
    
     print("成功退出计算器!")
    

    实验结果

    • 四则运算

    • 模运算

    • 幂运算

    • 求阶乘

    • 解一元二次方程

    码云链接

    3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

    • 问题1:没有将Python和之前学过的语言完全区分开,比如说Python与操作是and,Python没有数据类型,需要强制转换,Python中ifwhile要注意缩进问题与冒号。

      • 问题1解决方案:编译器报错后及时查找课本,参考正确语法。
    • 问题2:参考之前学过的Java与C,想用switch/case语句实现计算器功能,似乎不可行。

      • 问题2解决方案:查阅相关资料,发现与Java、CC++等语言不同,Python中是不提供switch/case语句的,只能寻找代替方案,最终使用if…elif…elif…else 实现switch/case功能,感觉代码有点冗余。当然也可以用字典实现,但是程序简单,没有必要。
    • 问题3:一元二次方程实现相对困难,缺乏思路。

      • 问题3解决方案:将之前写过的C的一元二次方程改为Python即可。

    其他(感悟、思考等)

    • 由于本人没有涉及过于复杂的功能,所以本次实验相对简单,要注意的是掌握每个运算的性质 ,保障正确的输入与输出,测试时要重视边界值测试。
    • Python与之前学过的语言稍有差异,应该多加练习,更好的掌握这门语言。
    • 使用函数与模块化设计思路能够使编程结构清晰,思路简洁。

    参考资料

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/acgacg/p/14720091.html
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