批评？惩罚？
最近一直在听王晓春老师的《做一个专业的班主任》，并且上次在校内分享教学经验和技巧的时候，也推荐给其他的老师看了。
我一般都是在上班的路上听，王老师的很多观点确实值得我们深思，但是，我个人感觉有些观点还是不太适合我所带的学生的。
比如今天听到的王老师所说的批评，说是学生不应该受太多的批评或者惩罚，我觉得恰恰想法，有些孩子是不懂你对他的好，他该怎么违纪就怎么违纪，用王老师的方法（这里也不提用什么方法了，我也没记得）课下心平气和的和学生谈论不应该这样不应该那样的，用在我们班学生身上白搭。当然，王老师有些惩罚措施我还是比较赞成的，比如说冷落学生一段时间，见好就收，此方法我用的最多，也比较管用。
今天课上本来好好的一节课，硬是让一个学生给打搅乱了，影响了我的整个讲课思路，事出原因：一个学生抱怨教室里面的投影仪显示不清楚，因为外面光照比较亮，所以投出来的效果比较差，接着他就来了句，学校的学费这么贵……后面的我没有让他说，直接就大声呵斥：“学费是光给你一个人定的吗？有意见去给班主任说去。”当时的教室，鸦雀无声，学生们知道我生气了。
我本来想控制住自己的情绪，尽量的不批评学生，可是实在没有忍住……这个学生的性格就是那样，总爱让别的同学关注他，好多次都是这样的，前几天因为玩游戏，我在监控中看到之后让他站起来，好像不太服气，我就问他："XXX，你什么态度？不服气？课上玩游戏是学校允许的还是我允许的？" "没有没有，我老服气了" "好，以后随你，你爱学学，不爱学算了，还有几个月就就业了，自己玩成什么样的就算什么样吧"，自此以后的几天我都没在管他，上课偶尔的睡觉等，提问也是他身边的同学们都提问了，就没有提问他，慢慢的他的态度总算好转了不少，直至今天……
下来我结合王老师所说的批评方法，思考：难道我真错了吗？这样管理不妥？
「 在看的，麻烦点一下再走~ 」