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这个作业属于哪个课程：软件工程1916|W
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这个作业要求在哪里：结对第一次—原型设计（文献摘要热词统计）
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这个作业的目标：了解《构建之法》中的NABCD模型，学习分析用户需求和设计原型。
作业正文
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NABCD模型
N （NEED 需求）
用户需要一个用于搜索论文的平台，要求的基本功能有：
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用户可给定论文列表
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通过论文列表，爬取论文的题目、摘要、关键词、原文链接；
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可对论文列表进行增删改操作(今年、近两年、近三年)；
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对爬取的信息进行结构化处理，分析top10个热门领域或热门研究方向；
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可对论文属性（oral、spotlight、poster）进行筛选及分析；
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形成如关键词图谱之类直观的查看方式；
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可进行论文检索，当用户输入论文编号、题目、关键词等基本信息，分析返回相关的paper、source code、homepage等信息；
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可对多年间、不同顶会的热词呈现热度走势对比（这里将范畴限定在计算机视觉的三大顶会CVPR、ICCV、ECCV内）。
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可进行数据统计，例如每个国家录用文章的分析、每个学校录用文章的分析、哪个学校哪方面的研究方向比较强等。 我们对这些需求分析之后认为功能主要可分为两大部分，一是根据关键词搜索， 二是对数据的统计和可视化分析。以下是我们对此平台大概的流程分析：
A （Approach 做法）
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确定平台。作为一个论文搜索应用，在参考其他此类应用之后我们认为web端是最好的选择，不必受到平台的限制，使用方便快捷。
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确定主要功能的内容。搜索功能可实现关键词模糊搜索，用户可对列出的论文列表进行条件筛选和增删改操作，列出的论文信息包括题目、摘要、关键词、原文链接等。而对统计数据的可视化分析则包括近年发文量趋势的折线图走势，相关学者、相关机构的发文分析以及对筛选论文的关键词柱状图，用户可选择相应的内容查看。首页则有三大顶会近年的热词热度走势对比和各个国家、机构以及研究方向的图表分析入口。
B （Benefit 好处）
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web端应用不必下载即可使用，可跨平台即时使用，后期维护成本更低。
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针对性强，对于客户的需求有更强的适应性。
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可视化分析涉及到的方面较广，能给用户带来较为全面的分析研究视角。
C （Competitors 竞争）
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劣势：目前已有的知网、万方等平台已经能提供类似功能，且知名度较高，与各个学校、机构的合作已经延续多年，应用较广。并且在数据库方面我们也难以与目前的成熟平台比较。
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优势：我们的产品主要是计算机方面的内容，更具针对性，界面更加友好。且在初期不需付费便可下载相关图表，无需注册登录也可使用部分功能。
D （Delivery 推广）
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线上：找一些学习、文具类的微博博主和有一定粉丝基础的微信公众号发表推文；
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线下：与各个学校合作推广；在教辅资料上投放广告。
原型设计
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工具：Adobe XD
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初期原型界面构想：
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原型展示：
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登录界面
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检索界面（主界面）
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输入关键词
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论文检索结果显示
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对结果进行条件筛选
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可视化分析图表
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顶会热词走势
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各国家、机构以及学校研究方向分析
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PSP
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 60 | 150 |
| • Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | 600 | 1200 |
| Development | 开发 | - | - |
| • Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 180 | 300 |
| • Design Spec | • 生成设计文档 | - | - |
| • Design Review | • 设计复审 | - | - |
| • Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | - | - |
| • Design | • 具体设计 | 480 | 1000 |
| • Coding | • 具体编码 | - | - |
| • Code Review | • 代码复审 | - | - |
| • Test | • 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | - | - |
| Reporting | 报告 | 300 | 400 |
| • Test Report | • 测试报告 | - | - |
| • Size Measurement | • 计算工作量 | - | - |
| • Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | ６０ | ９５ |
| 合计 | - | - |
结对过程
因为我们是舍友，之前也有一起合作完成项目的经验，因此在分工讨论方面没有多少分歧。确定项目之后我们就选定了没课的时间就此次作业的要求进行讨论，分析需求、分配工作。在确认了原型界面大概的设计以及博客写作的基本内容之后，我们一起完成了后续内容。结对照片：
总结
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结对心得：
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康小榕：和舍友结对，一来距离较近，可以方便的对实践内容进行交流分析，二来此前也有过合作经历，这次结对希望能够一起有所收获。此次结对，发现自己容易在细枝末节的地方太过较真，例如在原型设计的各个面板的内容划分还未完成时，就在一个面板上抠文字内容的行距，边角的弧度，甚至交互效果之类的。希望以后可以做到先完成大方向的设计，再对细节进行细化，不要在前期花费太多不必要的时间精力，导致不必要的进度拖延和熬夜。
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李姣：结对合作完成作业并不是这门课才有的内容，此前我和我的队友已经一起合作完成过多次作业，对彼此比较熟悉，在分析需求、原型界面设计等阶段两个人比一个人思考得更加全面，梳理问题的思路更加清晰，能够更快解决问题。但是有时候也会遇到词不达意无法向对方描述清楚想法的状况。
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项目总结：在此次作业中也遇到了一些问题：对原型制作工具Adobe XD的使用不够熟练，原型设计也有一定的难度，颜色的选择、元素的排列，一个美观且用户友好的界面需要长时间的打磨。虽然此次并未做到尽善尽美，但在做的过程中我们都收获颇丰，对NABCD模型的认知也更加清晰。