• 深度学习——历史及意义


    参考文献:深度学习

    历史:

    2006年,Hinton给出了突破的一步。

    2013年,李彦宏高调宣布成立深度学习研究院。

    目前,很多领域的state-of-the-art被深度学习占领。

    意义:

    通常,传统的方法需要手动提取特征:

    虽然,现在有许多牛逼的特征,如sift、hog特征,但是,手动提取特征很不方面,也不够“mechine learning”。另外,对于一个给定的问题,你要选择什么特征?你是挨个试试还是多练然后总结出一套经验?很显然,这种“mechine learning”让人怀疑。于是

    深度学习出来了。

    两种经典的例子:

    CNN(有监督学习)

    RBN(无监督学习)

    为什么这么好的东西,未来如此美妙的东西,自己还是犹豫那么久不去学呢?太保守了!!!这种死板的思想!!My bro 每天催我学,自己太幸福了。奋斗吧!

    生物仿生

    它的思想来源于人脑的神经元连接。这个知道就行了,生物的东西总是让人难以捉摸。

    另外,用了下图这种类比的特征提取。实际上,我想,这和人脑的提取方式不同,人脑先像素->器官->部位->大部分->整个人,深度学习也类比这样,只是这种分层应该不同于人脑,它可能提取电脑自己识别的特征,然后分层而已。

  • 相关阅读:
    HDOJ 1284 钱币兑换问题
    WA : csu1019 simple line editor
    HDOJ1232 并查集
    最长回文子串
    Where's Waldorf?
    csu 1148 词典
    csu 1011 Counting Pixels
    Product:java高精度乘法
    内置类型开方
    csu 1019 Simple Line Editor
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/Wanggcong/p/4887732.html
Copyright © 2020-2023  润新知