“知识树”项目对于学习《软件工程概论》的作用。
《软件工程概论》这门课，第一次看到这门科目的名字时，感觉挺古怪的，作为理工科的学生来说，自己学的是软件工程，最后会做软件不就行了？为什么还要学习软件工程概念性的东西呢，翻开课本自习一看，整本书充斥的都是概念性的东西，对于我来说确实有一点不喜欢，看到学校安排的课表，到了第八周这门课就要结束，心里觉得这门课给我的压力很大，首先时间短，只有八周的上课时间，然而书上的内容远远不是这八周就可以学的完的，但是如果老师比较厉害，在第八周前上完了这门课，最后的考试也是比较让人头疼，那时候复习的东西肯定也是一大堆，所以自己满是踌躇。
然而当开始上课的时候，老师的教学计划确实在让人眼前一亮，让我们分组做一个软件项目来学习软件工程的思想，其目的是让我们在实践中产生真知，去体验整个过程，然后评分标准也有很大的变化，评分主要靠项目，以及每周博客上的一篇文章，和考试，当然考试的占比得到了很大下调。这种教学的方法不能说十分完美，但是非常实际，开学不久后，我们就开始项目的选择以及分组，我们的选择也就是“知识树”一个网页项目，当然选择这个项目也是根据自己多方面的情况综合考虑的：
1，自己早就想做网页，但是由于自己缺乏毅力，以及生活中各种事情比较杂乱，课下基本没有心思学习做网页。
2，给自己定了一个目标，因为做网页这一块自己以前想学的时候是没有目标的，基本上就是写写代码，看到自己做出来的页面比较丑都不想做下去了。
3，可以结合软件工程的思想，比较有节奏，有计划的开展项目，同时对于学习软件工程的理念很有帮助。
4，涉及的范围比较广泛，“知识树”的实现，也会帮助我，整个团队学习到不少的技术。
这样看来，前期的想法非常的好，但是实际的开发环节确实会有不少的麻烦，以及需要大量的时间的投入，比如我现在就碰到了一些麻烦，
1，队友的节奏较慢，虽然有了工期的计划但是实际总是慢一个节奏。
2，知识短板，要学的知识很多，如何组织整个团队学习的内容，以及搜索资源，比较麻烦。
3，沟通，队友的居住点比较远，见面只有上课时间。
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目前“知识树”项目主要被我们分为一下几个阶段
1，《立项说明书》
2，《需求规格说明书》
3，《设计说明书》
4，编程
5，测试以及测试报告
6，项目总结
7，夹杂在这个过程中间的，还有其他的辅助性的工作如：工作日志，项目管理，等。
所以总的来说“知识树”项目任重而道远，但是相信前景是美好的，《软件工程概论》的精髓，就在项目之中，等待我们发掘。