• 规格说明书


    项目功能说明书

    一、引言

    编写目的

    • 减少家长为孩子出题的烦恼,增加孩子的负担,让孩子可以随时随地写计算题。

    项目背景

    • 项目名称:小学生最爱的计算题

    • 面向对象:1-3年级的小学生

    二、典型用户

    姓名 手抓饼
    性别
    当前年级 1
    数学知识水平 会做一部分算术
    目的 跟上老师的进度
    烦恼 不知道怎么样才能提高自己的计算能力
    典型场景 手抓饼登上“小学生最爱的计算题APP”,选择生成一份一年级的算术题目,每天练习个一百题。一个月后,手抓饼的口算能力有了明显的提高


    姓名 沙茶面
    性别
    当前年级 2
    数学知识水平 会做大部分题目,但是错漏百出
    目的 尽量做对所有的计算题
    烦恼 不知道该该买什么样的数学练习册
    典型场景 沙茶面登上“小学生最爱的计算题APP”,选择生成一份二年级的题目,后来沙茶面的做题速度越来越快,准确率也明显升高


    姓名 四果汤
    性别
    当前年级 3
    数学知识水平 一二年级基本都会,但是三年级的混合运算经常算错,因为分不清符号的优先级,乘除也不熟练
    目的 学会混合运算和乘除
    烦恼 不知道该怎么样避开一二年级的基本题目,专门练习三年级的算术题
    典型场景 四果汤登上“小学生最爱的计算题APP”,选择生成一份三年级的题目,后来四果汤做三年级以内的计算题简直一目十行,健步如飞,妈妈再也不用担心我的学习啦!


    三、界面原型

    • 界面首页

    • 界面首页包括登录和注册两个功能

    • 注册界面

    • 可以自定义头像、申请用户名和密码,点击确定将会跳转到首页登录界面

    • 个人界面

    • 点击登录之后会进入到个人界面,进行功能选择

    • 出题界面

    • 出题界面有三个年级的题目可供选择

    • 题目生成界面

    四、不足之处

    • 界面不够优美,过于简洁

    • 功能的实现不全,不够新颖,可能无法很好地吸引小学生开心地写作业

    • 小学生热衷于手机APP写题,可能导致字越来越丑和引发近视,建议多吃枸杞...

    五、非摆拍的结对照片

    六、总结

    • 阅读《构建之法》后对需求分析和编写功能规格说明书有了初步的认知,根据用户的需求,并且考虑需要此功能的各种典型用户,一步步完善功能不足,使得让其功能的实现贴近用户所需要。原型设计可以让用户对此软件的功能清楚明了,掌握原型设计工具的使用是很重要的。
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