20155302 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

20155302 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结

教材学习内容总结

• 在NIO中有几个比较关键的概念：Channel（通道），Buffer（缓冲区），Selector（选择器）。

• 这些是Java NIO中最重要的通道的实现：

  FileChannel

  DatagramChannel

  SocketChannel

  ServerSocketChannel

• 使用Buffer读写数据一般遵循以下四个步骤：

  写入数据到Buffer

  调用flip()方法

  从Buffer中读取数据

  调用clear()方法或者compact()方法

• 为了理解Buffer的工作原理，需要熟悉它的三个属性：

  capacity

  position

  limit

• capacity

作为一个内存块，Buffer有一个固定的大小值，也叫“capacity”.你只能往里写capacity个byte、long，char等类型。一旦Buffer满了，需要将其清空（通过读数据或者清除数据）才能继续写数据往里写数据。

• position

当你写数据到Buffer中时，position表示当前的位置。初始的position值为0.当一个byte、long等数据写到Buffer后， position会向前移动到下一个可插入数据的Buffer单元。position最大可为capacity – 1.

当读取数据时，也是从某个特定位置读。当将Buffer从写模式切换到读模式，position会被重置为0. 当从Buffer的position处读取数据时，position向前移动到下一个可读的位置。

• limit

在写模式下，Buffer的limit表示你最多能往Buffer里写多少数据。 写模式下，limit等于Buffer的capacity。

当切换Buffer到读模式时， limit表示你最多能读到多少数据。因此，当切换Buffer到读模式时，limit会被设置成写模式下的position值。换句话说，你能读到之前写入的所有数据（limit被设置成已写数据的数量，这个值在写模式下就是position）

• 从Buffer中读取数据有两种方式：

  从Buffer读取数据到Channel。

  使用get()方法从Buffer中读取数据。

• Path
  这个类在java.nio.file，在NIO里对文件系统进行了进一步的抽象。 是用来替换原来的java.io.File。其中 FileSystems, Files, Path, PathMatcher 成为一个体系。

• 在java7里File和Path可以相互转换： File.toPath(), Path.toFile()
  原来的File里包含了文件引用和文件，在Path系统里， Path里是文件的引用，而文件操作都放到了Files的静态方法里。这种方式究竟好不好用，我没啥感觉。不过我跟人偏向于把操作放到另外一个类里面。

• java.nio.file.attribute包下的类提供了获取文件属性的类，针对不同操作系统使用的类不太一样，当然也有所有操作系统通用的属性。

属性分类有一些几种：
BasicFileAttributeView

DosFileAttributeView

PosixFileAttributeView

FileOwnerAttributeView

AclFileAttributeView

UserDefinedFileAttributeView

• 使用ResourceBundle时，如何根据基础名称取得对应的信息文档：

  1.使用指定的Locale对象取得信息文档。

  2.使用Locale。getDefault（）取得的对象取得信息文档。

  3.使用基础名称取得信息文档。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：如果api文档查不到某个类的用法 我们应该去哪里查询
• 问题1解决方案：java api一般不都是一些代码示例加说明吗？http://docs.oracle.com/javase/7/docs/api/ 这个是javase7的api
  百度java api 查到的就是啊，可能有的没有中文，这个一个是可以上网留意有没有中文的，但是因为翻译问题，中文的api相对陈旧，所以建议提高自己的英文能力，阅读官方api
  第三方的类一般会写在源码里，或者实在github上，或者是写在wiki里。你在工程里添加响应的源码然后按ctrl+左键，查看源码是怎么写的就可以。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：

    		class MyClass<E>
    		{
    		public <T> MyClass(T t)
    		{
    		System.out.println("t参数的值为：" + t);
    		}
    		}
    		public class GenericDiamondTest
    		{
    		public static void main(String[] args)
    		{
    		MyClass<String> mc1 = new MyClass<>(5); 
    		MyClass<String> mc2 = new <Integer> MyClass<String>(5); 2
    		//	MyClass<String> mc3 = new <Integer> MyClass<>(5); 3
    		}
    		}
  

2处MyClass到底是String还是Integer ，这么表示怎么理解？3处的代码为什么不对啊？

• 问题1解决方案：2处，MyClass当然是String，只不过它的构造函数参数Integer。
  3处，错误是，当调用new时，不能用来显示指定类型信息，这个由编译器推导。

代码托管

上周考试错题总结

• 下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？

A .
od -b -tx1 Hello.java
B .
od -tcx1 Hello.java
C .
od -tc -tx1 Hello.java
D .
od -tbx1 Hello.java

正确答案： B C

• JDK8中的Lambda表达式有以下好处：
  A .
  消除重复性
  B .
  提高性能
  C .
  提高安全性
  D .
  改善可读性

正确答案： A D

• JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（）

A .
Instant
B .
Duration
C .
Period
D .
LocalDateTime

正确答案： B C

• When applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装).

A .
static
B .
final
C .
public
D .
private
E .
none of the above（以上都不是）
正确答案： D

• __________________ parameters are the values that are used when calling a method(___参数是调用方法时传给方法的值).

A .
formal(形式参数)
B .
actual(实际参数)
C .
useful(有用的参数)
D .
informal(非正式参数)
E .
none of the above(以上都不是)
正确答案： B

• An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(对象被认为是类集合的蓝图).

A .
true
B .
false
正确答案： B

• Which of the following objects could contain the information “eastern standard time”?（下面哪些类的对象会包含“东部标准时间”的信息）
  (Choose all that apply.)

A .
Instant
B .
LocalDate
C .
LocalDateTime
D .
LocalTime
E .
ZonedDateTime
正确答案： E

• Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)针对下面的代码，（）中应填入哪个选项？
  LocalDate date = LocalDate.now();
  LocalTime time = LocalTime.now();
  LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
  ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
  ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
  long epochSeconds = 0;
  Instant instant = ( );

A .
Instant.now()
B .
Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)
C .
date.toInstant()
D .
dateTime.toInstant()
E .
time.toInstant()
F .
zonedDateTime.toInstant()
正确答案： F

• What is the output of the following code?（下面代码的运行结果是？）
  LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 40);
  System.out.println(date.getYear() + " " + date.getMonth()

• " "+ date.getDayOfMonth());

A .
2018 APRIL 4
B .
2018 APRIL 30
C .
2018 MAY 10
D .
Another date
E .
The code does not compile.
F .
A runtime exception is thrown.
正确答案： F

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 上周博客互评情况
  • 20155322
  • 20155316
  • 20155313
  • 20155216

其他（感悟、思考等，可选）

本周学习的两章知识较为简单，但需要和之前学习的内容基础结合起来，所以前面的基础很重要，在学习过程中我不断翻阅前面知识，结合起来学习会使效率提高。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	20/20	2/2	20/20
第二周	140/160	2/4	18/38
第三周	113/273	1/5	20/58
第四周	335/608	1/6	20/78
第五周	1159/1408	1/7	30/108
第六周	452/1860	1/8	20/128
第七周	343/2203	1/9	30/158
第八周	448/2651	1/10	20/178