一、归纳概括提
1.单一性概括，是指概述、概括某给定资料或全部给定资料中的某一个答题要素（问题、危害、表现、原因、影响、作用、对策、特点、理由等），作答思路是在阅读理解给定资料的基础上，按照一定逻辑层次进行归纳概括，呈现答案。
2.综合式概述，是指综合概述，概括某给定资料中的部分或全部问题要素（问题，表现，原因，影响，对策，特点，特征，理由等）。其实质是在单一式概括的基础上一句题目要求，按照一定的逻辑思路综合答案要素。
综合式概括的表现形式一般分为两种：第一种是明确答案要素，只要按照单一式概括的答题方法作答，在布局答案的时候按照答题要素分不同部分作答即可；第二种是不明确作答要素的，比较常见的有拟制标题或结语，概括主要内容、情况综述，汇报材料要点。
二、综合分析题
1.观点分析题
解题技巧：1）亮明自己的观点看法，即指出题干所指观点是正确的，错误的还是片面的；2）从材料中提取论据，从不同角度，领域，主体，分析题干所指观点为什么正确，错误或者片面；
2.影响分析题
积极影响：意义，作用
消极影响：危害性
3.原因分析题：原因分析题要求考生分析某一社会问题，社会现象产生或存在的根源。
答题技巧：在分析原因的过程中，一方面要归纳概括出材料中显而易见的表面原因，一方面要透过表面原因深挖问题的本质和根源。
4.社会现象，社会事件分析题
答题技巧：解决社会现象，社会事件这类综合分析题可以遵循“概括问题----深挖原因----分析影响----提出对策”的基本思路。可通过给定资料，归纳概括出该社会现象社会事件蕴含的问题，并通过对给定资料的剖析，给出原因，影响，提出可行性对策。
5.对比分析题：对比分析题要求考生就题干提到的三到两种做法，模式问题等进行比较分析。1）关系对比类，首先指明比较对象之间存在着怎样的关系，其次，在材料中寻找论据，论证为何会存在这种关系，最后可总结提升，分析处理好各对象之间关系的重要性，比较常见的关系包括：相互影响，相互制约，相互促进。2）异同点对比。首先分析概括需要比较的对象，其次，分条列出对比对象的共同点和不同点；3）优劣式对比类。与异同点对比类相同，首先也要分析概括需要比较的对象，然后分析对比各自的优势和劣势
6.词句。概念解释题：词句/概念解释题要求考生对给定资料中提到的，某个词语，句子或概念进行解释。
作答此类题1）依据给定资料概括词语，句子，概念的表面含义；2）依据给定资料，合理引申，挖掘出词语 句子概念的深层含义；3）依据给定资料，分析提炼相关问题，原因，影响对策等。因题目要求不同，不必一一提炼，可有针对性地做出取舍。
三、提出对策题
根据隐含线索提供对策：这里所谓的线索，主要包括相关政策方针和法律法规，权威领导及职能部门人员的观点和讲话，专家学者的观点及国内外的经验，教训等，当然，对于这些线索，我们不能不加以分辨，主要需注意以下几点：首先，对于专家学者的观点，要注意进行甄别，客观，符合实际的论点可以，其次，对于资料中一些有益经验，正面事例，可以通过对他们进行总结概括来得出对策。最后对于材料中占据主流意见，判别取舍的标准是党和政府的方针政策，要以其是否具有正面意义和积极作用进行辅助判断。
1.常规对策题
单一类：作答单一类对策题目，首要的工作是便是“定位问题”，即将要提出的相关对策建议所针对的问题是什么。如此一来，考生在作答时只需将就解决这一问题所提出来的对策一一呈现出来即可。
综合类：综合类对策题目通常以“给定资料反映了XX方面的问题”，请就如何解决这些问题提出对策。请分析问题出现的原因并提出对策等形式呈现。答题技巧：在做大时要先对相关问题或原因作出概述，进而再针对这些问题或原因提出对策来。
2.案例启示题：从本质上讲，案例启示型题目就是要提对策，只是这里的对策是从给定资料所给的案例中总结领悟出来的。答题技巧：面向未来，总结经验，吸取教训。
3.验证对策题：验证对错题基本要求是判断对策的有效性或正确性，并对原对策进行修改补充，或说明不正确对策的不妥之处。
四、公文写作题
1.意见：
指导性意见：多用于上级机关向下级机关布置工作，属于下行文；
呈请式意见：多用于下级机关向上级机关提出工作建议和方案设想；
评估性意见：多用于组织或个人针对有关工作提出技术性评论结语或其他评估结果。
意见的正文结构：提出意见的缘由+意见内容+结语
2.通知：通知，适用于发布传达下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项
指示性通知：多用于上级对下级某项工作提出指示或要求；
转发性通知：多用于批转，转发，印发某些法规规章及其他公文，以沟通情况，指导工作；
知照性通知：多用于宣布某些应知事项；
任免通知：用于宣布有关人员的职务任免情况。
通知的正文结构一般是：发布通知的缘由+通知事项+执行要求
1）通知缘由：交代现实情况或存在的问题，说明发布通知的原因，目的或依据。然后用启用语“特做如下通知”“现将有关事项通知如下”"紧急通知如下"
2）通知事项：主要部署工作任务，阐述工作意见，措施，办法以及需要注意的问题
3）执行要求：是正文的结尾，一般以“以上通知，望认真执行”，“特此通知，请认真贯彻执行”“本通知自发布之日起实行”等惯用结语结尾。
3.报告：报告，适用于向上级机关汇报工作，发映情况，回复上级机关的询问。
报告的正文结构一般是：提出报告的缘由+报告内容+结语
1）报告缘由：报告开头要先交代发文的原因和目的，然后用过渡性语句“现将有关情况报告如下”或“为此，提出一下意见”等来承上启下。
2）报告内容：主体部分叙述报告的具体内容。如果内容单一，可分自然叙述若内容较多，可分条列项。逐条叙述并考虑加小标题。
对于工作报告，应写明做了哪些工作，取得了哪些成果，然后概述出基本经验，在写明存在的主要问题和下一步的工作意见。
对于问题报告，侧重写明问题状况及其来龙去脉，分析问题产生原因，说明其后果，并提出解决问题的方法和措施。
对于答复报告，则应强调针对性，紧紧围绕上级机关的询问和要求，写清问题，表明态度，提出意见。
4.建议：建议的正文结构一般是：提出建议的缘由+建议内容+结语
1）建议缘由：交代建议提出的背景（问题、现状）原因，目的等。然后用过渡语句提出如下建议引出下文；
2）建议内容：建议的内容与意见相似，其重点是做什么，怎么做的问题，即对有关问题或某项工作提出自己的见解或解决办法。
3）结语：结尾处可提出有关部门或人员采纳建议的希望等。
5.宣传稿：宣传稿是一种起宣传、报道、鼓动，介绍等作用的应用问题，起特点是生动，通俗，鼓动性强。写宣城稿时，尤其要注意发文对象，要根据拟要有对象理解或作出行为内容
宣传稿正文的一般结构为：背景或目的+具体内容+结语
1）背景或目的：简要介绍写作的背景或表明宣传目的，以使下文的内容具针对性。通常情况下，篇幅不会很大，用一两句话交代清楚即可；
2）具体内容：详细介绍要宣传的具体内容。根据题目要求，或者宣传某些观点思想，普及某些知识，或者说明某些新情况，新经验，展示社会发展方向，或者为贯彻党的方针政策提出相关意见建议等；
3）结语：可重申主体，就宣传的内容再次申明，也可表决心发号召。
6.发言稿：发言稿是指发言人在公共场合为自己或者代表部分团体发表意见，看法或汇报思想、工作情况等事先准备好的文稿。
7.讲解稿：讲解稿即运用文学性语言，配合实物或画面，面对观众或游客进行解说的文稿，广泛应用于陈列展览名胜古迹，影视新闻场合。
讲解稿正文结构为：开头+内容+结尾
1)开头：引入正题，即对接下来所需要的具体讲解的实物画面等进行总结性介绍。篇幅不宜太长，三两句话即可。
2）具体内容：充分利用富有感染力的语言，合理使用对比，拟人，排比等修辞手法，选择性的运用叙述，描写，抒情，一轮，说明等表达方式，层次弄清楚的对要讲解的对象进行强袭具体的解说。
3）结尾：照应开头，点明主旨。
8.倡议书：倡议书是由某一组织或社团拟订，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
倡议书正文的一般结构为：背景和目的+具体内容+结语
1）背景和目的：倡议书的发出旨在引起广泛响应，只有支持倡议活动的背景，并表明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉行动；
2）具体内容：具体化，要展开怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义有哪些，这些都要以一一写明。倡议的具体内容一般是分条列出；
3）结语：表明倡议者的决心和希望，或者发出号召，一般不写表示敬意或祝愿的话。
9.公开信：公开信是为了将某些事项让广大群众或特定人群广为周知而公开发表的一种专用书信。主要用于公布有关事项，讨论问题，征求意见或表明立场，是宣传，教育，发动群众完成某项任务或了解某件事情真相的一种形式。
公开信的格式与普通书信基本相同，包括标题，称呼，正文，结尾，署名等几部分。
正文的内容一般如下：1）发文原因；2）存在情况；3）表明态度；4）发出号召
19.调查问卷
调查问卷一般格式为：标题+说明+主体+致谢
1）标题：没分调查问卷都有一个研究主题，调查问卷的设局者需要定个题目来反映这个研究主题
2）说明：问卷前面应有一个说明或引言。这个引言可以是填写调查问卷的指导语，应包括调查的目的，意义，主要内容，调查的组织单位，调查结果的使用者，保密措施等。
3）主体：从形式上看，问题可分开放式和封闭式两种。从内容上看，可分为事实性问题，意见性问题，断定性问题，假设性问题和敏感性问题。
4）致谢语
11编者按：编者按是编者对作品的解释或引申，可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，交代背景，一般起强调重点表明态度的作用。编者按一般放到报道或文章前面，是应用写作研究的重要文体之一。编者按的写作应注意以下几个方面
1）概括全面，把握实质。在归纳概括的基础上，善于透过事物的表面现象揭示其实质和内在规律，得出答案。
2）言简意赅，态度明确。在具体的写作过程中，考生不需要重复资料中所提供的事例和见解，可以省略相关缘由和论据，直截了当的作出分析，判评。表明态度，切忌拖沓冗长，让人不得要领。
12.短评:短评是指就事件或现象发表的简短的评论，是一种短小精悍，分析独到，运用便捷的评论体裁。在报纸，广播，电视中都可以是压迫那个，其中在报纸上最为常见。在实际运用中，短评具有两种形式，一是配合新闻报道就实论虚，就事论理而发表的短小评论。
主要格式：总结+引申+结尾