一.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11806 |
| 这个作业的目标 | <学会使用数组以及各种排序法，对数组的了解，学习数组> |
| 学号 | <20209019> |
一.本周教学内容&目标
第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数
1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法
二.本周作业（总分：50分）
2.1题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
解法一：
数据处理
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 3 5 2 1 | no | 无 |
| 4 3 6 2 1 1 4 | 5 2 | 一组 |
| 解法二： | ||
 |
||
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| ---- | ---- | ---- |
| 1 5 7 0 | 1 7 | 一组 |
| 5 2 0 3 | no | 无 |
解法三：
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 3 2 1 0 | no | 无 |
| 5 4 7 0 1 2 | 1 2 0 7 | 两组 |
| 请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分） | ||
| 区别：第一种比较简单明了，前面两种的方法差不多属于差不多一个类型 一二中只是判断条件改变。 | ||
| 重点是第三种，运用二分法对半缩小搜索范围，很大程度上提高了运行效率。 | ||
| 2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分） | ||
| 1.冒泡排序：从第一个数开始，与后面的每一个数比较只要满足小于该数就进行交换，这样往复就能够让小的数慢慢冒泡到前面。 | ||
| 2.选择排序：首先在未排序的序列里找到最小(大)元素，放到序列的首端，再从剩余元素中找到最小(大)的元素，放到序列的尾端。依次循环，直到排序完成。 | ||
| （找一大一小的数进行多次替换实现排序） | ||
| 3.快速排序：将第n个数插到前面的有序数列中，使得这n个数也是排好顺序的。如此反复循环，直到全部排好顺序，是冒泡排序的一种的改进方法。 | ||
| 4.归并排序：采用分治法的一个非常典型的应用。 | ||
| **2.4 请给出本周学习总结（15分） | ||
| 学习进度条（5分） | ||
| 周 | 日期 | 所发时间 |
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| 第一周 | 3.2-3.4 | 5h |
| 第二周 | 3.11-3.26 | 5h |
| 3 .学习内容总结和感悟（5分） | ||
| 数组的定义，初始化，利用数组编程，以及各种排序，他们的区别。 |