20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》结对编程项目-四则运算 第二周

20172303 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》结对编程项目-四则运算 第二周

结对对象

• 姓名：张昊然
• 学号：20172303
• 第二周博客地址
• 担任角色：
  • 领航员：范雯琪
  • 驾驶员：张昊然
  • 第二周的基本要求在第一周已经实现，所以本周的主要任务是完成文件处理的扩展需求，因为在周一课上王老师已经提到了相关的IO流处理方法，虽然不尽详细。张昊然说他上课有些地方没有听懂，所以这个扩展需求的要使用什么方法，怎么用，都是我来想出来，然后张昊然进行实现。

需求分析

第一周实现的需求：

• 可自动生成题目，题目的难度和数量可由用户自己输入
• 题目支持整数、真分数和加减乘除四则运算
• 可判断用户答案是否正确并输出正确答案，最后计算用户的正确率

本周主要实现的拓展需求：

• 文件处理：在实现上周的要求下将随机生成的题目放入Exercises.txt文件中，让用户在其中写出答案后保存文件，运行另一个类使得题目得到判断，并且使得判断结果生成在ExercisesResult.txt文件中。
• 尝试但未成功的拓展需求：完善在题目中加括号的部分。

设计思路

• 主要思想：设计Questions类和Results类将之前的ArithmeticTest类拆分开，在Questions类中实现将所生成的题目写入Exercises.txt文件中，并且让用户在Exercises.txt文件中作答后保存，Results类读取Exercises.txt中的题目与答案并且判断正误，并将判断结果放入ExercisesResult.txt中。
• UML图
  

相关过程及解释

• 本周主要实现了文件处理
• 为了实现将随机生成的题目写入Exercises.txt中使用了PrintStream
  
• 并且使用
  
• 为用户直接打开文件方便用户输入。
• 在Results类中利用
  
• 读取Exercises.txt中的题目与答案，并且利用
  
• 写入ExercisesResult.txt中。
  
• 具体的过程如下：
  
  
  

遇到的困难及解决方法

• 问题一：在想如何让Exercises.txt自动打开时遇到了一些困难。
• 问题一解决方案：查询JDK找到了Process
  

对结对的小伙伴做出评价

• 本周的项目因为是老师课上讲过的，所以其实思路方面我没有费多大劲儿，但是在敲的过程中还是出现了许多问题，幸亏张昊然同学比较耐心，耐得住性子等我去JDK中慢慢找方法。

团队共同成果

• 成功完成了文件处理的要求，在最终打开看到成果时十分开心

贡献度划分

• 张昊然：55%
• 范雯琪：45%
• 本来张昊然提议我们就直接五五分吧，但是我觉得从工作量上来看张昊然付出的辛苦要比我多，因为我大部分时间负责提供思路和方法，具体用什么方法实现还是张昊然来做的，可以说我们组80%的代码都是他敲的，我只在旁边起到一个辅助的作用。

参考资料

• 现代软件工程讲义 个人项目和结对项目练习 四则运算
• 结对编程练习_四则运算
• 栈的应用