【C#】上机实验二

实验1：

求解 1/1 + 1 / 2  + 1 / 3  + 1 / 4 …… + 1 / i = ?

确保精度在 1e-6内。

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;

namespace MyProject1
{
    class Program
    {
        static void Main(string[] args)
        {
            double eps = Math.Pow(10, -6);
            double Eps = 1e-6;
            double ans = 0.0;
            int Last = 0;
            for (int i = 1; 1.0 / i >= Eps; i++)
            {
                ans = ans + 1.0 / i;
                Last = i;
            }
            double C = 0.57721566490153286060651209;
            Console.WriteLine( "Last = {0}",Last);
            Console.WriteLine( "1/1 + 1/2 + .... + 1/i  = {0} " , ans );
            Console.WriteLine( "check : ln({0}) = {1}" ,  Last+1,Math.Log(Last,Math.E)+C );
        }
    }
}

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实验2：

练习以下方法的使用：

Array类进行操作，Sort ， Reverse，IndexOf，Contains()

随机数的范围生成 ：Next(A,B)  [ A , B )

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;

namespace MyProject2
{
    class Program
    {
        static void Main(string[] args)
        {
            /*
            定义一个一维数组，其元素个数从键盘中输入，元素的值为[100,200]的随机整数。
            （1）输出数组的每个成员值
            （2）对数组的成员进行升序排序，输出排序后的数组元素
            （3）从键盘上输入一个整数，查找该整数是否存在，若存在输出其所在的下标，若不存在给出提示信息“不存在此数据”。
            （4）将数组逆置，并输出排序后的数组元素。
            */

            /*第一步： 输入一个n值*/
            Console.WriteLine("请输入一个整数n:");
            int n = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
            int[] a = new int[n];

            /*第二步：随机生成[100,200]的随机整数*/
            Random R = new Random();
            for (int i = 0; i < n; i++)
            {
                a[i] = R.Next(100, 201);
            }

            /* （1）输出数组的每个成员值*/
            Console.WriteLine("(1)  输出数组每个成员值");
            foreach (var item in a)
            {
                Console.Write("{0}	", item);
            }
            Console.WriteLine("
______________________________________");

            /*（2）对数组的成员进行升序排序，输出排序后的数组元素*/
            Console.WriteLine("(2)  数组升序排序后");
            Array.Sort(a);
            foreach (var item in a)
            {
                Console.Write("{0}	", item);
            }
            Console.WriteLine("
______________________________________");

            /*（3）从键盘上输入一个整数，查找该整数是否存在，若存在输出其所在的下标，
             * 若不存在给出提示信息“不存在此数据”。*/

            Console.WriteLine("(3)  请输入一个待寻找的数: 
");
            int x = int.Parse(Console.ReadLine());

            if (a.Contains(x))
            {
                Console.WriteLine("
所寻找的数的下标为： {0} （下标从0开始）",Array.IndexOf(a, x));
            }
            else
            {
                Console.WriteLine("
不存在此数据");
            }
            Console.WriteLine("
______________________________________");

            /*（4）将数组逆置，并输出排序后的数组元素。*/
            Console.WriteLine("(4)  数组逆序：");
            Array.Reverse(a);
            foreach (var item in a)
            {
                Console.Write("{0}	", item);
            }
            Console.WriteLine("
______________________________________");
        }
    }
}

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实验3：

练习字符串的分割

Split 及其相应的StringSplitOptions.RemoveEmptyEntries参数使用

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;

namespace MyProject3
{
    class Program
    {
        static void Main(string[] args)
        {
            /*
            给定字符串“The quick brown box jumped over the lazy dog. An apple a day keeps the doctor away. Can a fox and a dog be friends?”
            统计单词“the”在字符串中出现的次数。
            */
            string S = "The quick brown box jumped over the lazy dog. An apple a day keeps the doctor away. Can a fox and a dog be friends?";

            string[] str = S.Split(new char[]{' ','.','?'},StringSplitOptions.RemoveEmptyEntries);
            const string text = "the";

            int cnt = 0; 
            foreach (var item in str )
            {
                if (item.ToLower() == text)
                {
                    cnt++;
                }
            }
            Console.WriteLine(" 统计单词“the”在字符串中出现的次数为:{0}次",cnt);
        }
    }
}