第一周的博客作业老师很早就布置了，可我却等在deadline之前提交，为什么呢？因为老师要我们写对软件工程的实践项目课程的自我目标，可我对这门课还没有什么概念，知之甚少，所以等到今天上完第一节课之后才返回来完成这个作业。
软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。张敏老师说之前我们用的软件工程的教材更偏向于理论方面的学习，而这本新教材——“构建之法”更强调动手实践的重要性，学生需要在动手的过程中学习。在老师上完第一节课之后，我就知道这门课少不了动手敲代码，更要命的是，这门课要求的动手还不止局限于编程平台上的程序，而是具有实际意义、面向用户的一个产品、项目。这让我又期待又担忧，期待的是我们终于要做一些比较符合以后就业的东西了，做得好就为以后的就业打好了基础；担忧的是之前编程没有好好学，编程水平非常有限，担心会完不成老师布置的实验。
言归正传，我对这门课的自我目标是：
1、能够利用课余时间把以前没有学好的编程语言重新学一遍，包括学过的C语言、C++和Java，培养起自己的编程兴趣和编程思维；
2、希望自己能够在这门课的学习过程中做出一个小产品，它需要能够脱离编程环境，在任意的PC上都能使用，可以发给以前的同学体验，不仅可以显摆一番，还能根据他们的反馈来不断完善功能。